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在你看來，施耐當代大學(xué)生追求事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)個人價值的過程中，要怎樣才能走得更穩(wěn)、更遠？孫彥軍：《三國演義》離我們太遠了。
五要促融通，庵文滸蘇推動高中特色多樣發(fā)展，持續(xù)優(yōu)化職普結(jié)構(gòu)，推進職普協(xié)調(diào)發(fā)展?！缎袆佑媱潯窂娬{(diào)，化園海水化要建立省級統(tǒng)籌、化園海水化市級主抓、縣級落實的工作推進機制，教育、發(fā)展改革、財政、人力資源社會保障、自然資源、住房城鄉(xiāng)建設(shè)等相關(guān)部門要落實好各自職責任務(wù)，形成工作合力。
七是辦學(xué)規(guī)范化行動，狀元以省為單位明確高中學(xué)生在校作息時間、狀元寒暑假時間，不得利用周末、寒暑假、法定節(jié)假日集中上課補課或組織測評，嚴禁省屬、省會城市高中違規(guī)面向縣域掐尖招生。要強化對縣中振興行動計劃實施情況的教育督導(dǎo)，坊千將學(xué)生身心健康發(fā)展、坊千高中階段教育普及、學(xué)校標準化建設(shè)、課程實施、教師配備、生均公用經(jīng)費保障、規(guī)范辦學(xué)等情況作為評價重點。三是課程教學(xué)提質(zhì)行動，垛花嚴格依據(jù)普通高中課程方案和課程標準開展教學(xué)，垛花強化學(xué)校選修課程建設(shè)，深化教學(xué)改革，完善選課走班，加強研究性學(xué)習(xí)和跨學(xué)科教學(xué)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，建立省市教研員聯(lián)系縣中機制。
《行動計劃》明確五大任務(wù)一要擴資源，超帶適應(yīng)學(xué)齡人口變化，科學(xué)優(yōu)化資源配置，加快擴大公辦學(xué)位供給。二要提質(zhì)量，開興健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系，推進五育融合發(fā)展，深化課程教學(xué)改革，健全師資隊伍建設(shè)機制。
八是對口幫扶行動，施耐實施新一輪教育部部屬高校縣中托管幫扶項目，施耐深化國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣教育人才組團式幫扶，將縣中托管幫扶納入東西部協(xié)作和對口支援整體規(guī)劃，高校招生專項計劃向教育基礎(chǔ)薄弱地區(qū)傾斜。
日前，庵文滸蘇教育部等六部門印發(fā)《縣域普通高中振興行動計劃》，庵文滸蘇對推進縣域普通高中教育高質(zhì)量發(fā)展進行了系統(tǒng)設(shè)計和全面部署，提出到2030年，適應(yīng)學(xué)齡人口增長的普通高中教育資源供給機制進一步完善，縣中布局更加合理，教育治理能力和水平顯著提高，城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的機制更加完善，市域內(nèi)普通高中發(fā)展差距明顯縮小，優(yōu)質(zhì)特色多樣發(fā)展的格局基本形成，更好滿足人民群眾接受優(yōu)質(zhì)普通高中教育的愿望。五是教育數(shù)字化賦能行動，化園海水化支持縣中建設(shè)智慧教室，化園海水化用好國家、省級智慧教育平臺資源和功能，鼓勵城市高中向縣中開放優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，提升縣中教師數(shù)字素養(yǎng)。
《行動計劃》提出八大行動一是教育資源擴容行動，狀元建立學(xué)齡人口和學(xué)位需求預(yù)測預(yù)警機制，推動現(xiàn)有普通高中挖潛擴容，新建一批普通高中。四要優(yōu)生態(tài)，坊千樹立科學(xué)教育理念，坊千堅決糾正片面追求升學(xué)率傾向，嚴格規(guī)范縣中辦學(xué)行為，深化評價改革，整治違規(guī)跨區(qū)域掐尖招生，禁止搶挖縣中優(yōu)秀校長和教師
雙方就中美關(guān)系和共同關(guān)心的國際地區(qū)問題坦誠、垛花深入、建設(shè)性地交換了意見。當?shù)貢r間2025年9月25日，超帶外交部副部長馬朝旭在紐約會見美國常務(wù)副國務(wù)卿蘭多。
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