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但當我冷靜下來，足末造驚戰(zhàn)認識到我被拒絕是我對問題評估不正確，我確實真正感受到了自己的愚蠢。
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海外虎撲體育曾希望借殼*ST亞星上市明明是可以ctrl+c，＆澳ctrl+v一下就獲得，明明是眾多網(wǎng)盤上能夠找到的資源，用戶既然能夠免費得到，很大程度上，他們就不愿意掏錢。哪怕大家都認同書是值錢的，超金但是只要是電子版，整體的認知就是它應該免費。
在當今這個追求高回報率，足末造驚戰(zhàn)短回報周期的年代，非要死磕教育這個收益低、回報慢的創(chuàng)業(yè)者們那都是真愛。倒過來，否制大量的創(chuàng)業(yè)者都是知識分子出身，總覺得知識和錢一旦掛鉤就不純潔了，知識與金錢一旦掛上關(guān)系就是一件非?？蓯u的事情。
那么我們對在線教育是否有錯誤認知?2016年9月，喜對靴缺印度在線教育公司BYJU’s獲得5000萬美元的D輪融資，喜對靴缺領(lǐng)投的是扎克伯格夫婦慈善基金會ChanZuckerbergInitiative(CZI)和紅杉資本。
然而互聯(lián)網(wǎng)和科技真的會改變過去學習的方式，海外隨著動作捕捉技術(shù)的發(fā)展，大量線下技能類的學習從底層發(fā)生變革。我個人認為比較理想的一個策略就是碎片化內(nèi)容全部做成免費，＆澳而系統(tǒng)化內(nèi)容全部做成收費。
加快學習速度這個觀點本身并不是錯誤的，超金問題就是出在，在線教育要解決的根本問題不是學生的學習速度問題，而是學生的學習態(tài)度問題?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上最不缺的是平臺，足末造驚戰(zhàn)同樣是平臺，足末造驚戰(zhàn)創(chuàng)業(yè)者如何去和BAT、網(wǎng)易、跟誰學這些巨頭搶資源呢?創(chuàng)業(yè)者想做教育里的淘寶，還不首先看看阿里對于教育的最大投入已經(jīng)從過去的淘寶教育轉(zhuǎn)為做垂直細分的淘寶大學了。
隨后，否制扎克伯格在Facebook個人主頁上發(fā)表了上面那段話。實際上會發(fā)現(xiàn)，喜對靴缺有一些層面是比較容易做到規(guī)?；?，比如記憶，理解，初級運用，有一些層面，例如創(chuàng)新還有一些高級運用，是難以做到規(guī)模化的。
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