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《行動計劃》明確五大任務(wù)一要擴資源，家紀錄適應(yīng)學(xué)齡人口變化，科學(xué)優(yōu)化資源配置，加快擴大公辦學(xué)位供給。二要提質(zhì)量，中國早餐健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系，推進五育融合發(fā)展，深化課程教學(xué)改革，健全師資隊伍建設(shè)機制。
八是對口幫扶行動，店又實施新一輪教育部部屬高?？h中托管幫扶項目，店又深化國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣教育人才組團式幫扶，將縣中托管幫扶納入東西部協(xié)作和對口支援整體規(guī)劃，高校招生專項計劃向教育基礎(chǔ)薄弱地區(qū)傾斜。日前，吃貨教育部等六部門印發(fā)《縣域普通高中振興行動計劃》，吃貨對推進縣域普通高中教育高質(zhì)量發(fā)展進行了系統(tǒng)設(shè)計和全面部署，提出到2030年，適應(yīng)學(xué)齡人口增長的普通高中教育資源供給機制進一步完善，縣中布局更加合理，教育治理能力和水平顯著提高，城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的機制更加完善，市域內(nèi)普通高中發(fā)展差距明顯縮小，優(yōu)質(zhì)特色多樣發(fā)展的格局基本形成，更好滿足人民群眾接受優(yōu)質(zhì)普通高中教育的愿望。三要強保障，探訪健全經(jīng)費投入機制，加大省、市兩級對教育基礎(chǔ)薄弱地區(qū)縣中的投入支持力度，優(yōu)化教師工資待遇保障，按標準足額撥付生均公用經(jīng)費。
二是辦學(xué)條件改善行動，家紀錄完善國家普通高中學(xué)校建設(shè)標準，家紀錄有序推進縣中標準化建設(shè)，重點補齊教室、實驗室、圖書館、運動場地、學(xué)生宿舍等基礎(chǔ)設(shè)施短板。六是辦學(xué)體制機制改革深化行動，中國早餐鼓勵有條件的地方加大市級在資源配置、中國早餐經(jīng)費投入、教育評價、規(guī)范辦學(xué)等方面的統(tǒng)籌力度，開展綜合高中建設(shè)試點，探索登記入學(xué)、均衡派位、劃片招生等多元化錄取改革，著力克服唯分數(shù)、唯升學(xué)傾向。
五是教育數(shù)字化賦能行動，店又支持縣中建設(shè)智慧教室，店又用好國家、省級智慧教育平臺資源和功能，鼓勵城市高中向縣中開放優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，提升縣中教師數(shù)字素養(yǎng)。
《行動計劃》提出八大行動一是教育資源擴容行動，吃貨建立學(xué)齡人口和學(xué)位需求預(yù)測預(yù)警機制，推動現(xiàn)有普通高中挖潛擴容，新建一批普通高中。很快，探訪韓莉發(fā)現(xiàn)對方整日無所事事，不僅有賭博的惡習(xí)，還多次要走了自己工資，因而果斷選擇了分手。
他在庭審時承認，家紀錄自己在行兇后返回韓家院子，是想把韓莉也殺了。她爸爸從養(yǎng)豬場趕回去，中國早餐拿著手電在家周圍找了一圈，沒有發(fā)現(xiàn)（張某旭），才回家睡了覺。
韓棟見狀，店又立即轉(zhuǎn)身朝大門外跑去，張某旭則持刀在后追擊。柳女士詢問得知，吃貨韓莉上班期間，張某旭曾在其單位宿舍樓下蹲守，說不和好就殺了全家，女兒怕出事，才連夜趕了回家。
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