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聚焦當(dāng)前外賣平臺服務(wù)管理中的突出矛盾和關(guān)鍵短板，廣州新國標(biāo)旨在幫助外賣平臺規(guī)范服務(wù)管理、提升服務(wù)質(zhì)量，減輕商戶及外賣員負擔(dān)。
要強化對縣中振興行動計劃實施情況的教育督導(dǎo)，再次將學(xué)生身心健康發(fā)展、再次高中階段教育普及、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、課程實施、教師配備、生均公用經(jīng)費保障、規(guī)范辦學(xué)等情況作為評價重點。三是課程教學(xué)提質(zhì)行動，搶人嚴(yán)格依據(jù)普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，搶人強化學(xué)校選修課程建設(shè)，深化教學(xué)改革，完善選課走班，加強研究性學(xué)習(xí)和跨學(xué)科教學(xué)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，建立省市教研員聯(lián)系縣中機制。
《行動計劃》明確五大任務(wù)一要擴資源，力度適應(yīng)學(xué)齡人口變化，科學(xué)優(yōu)化資源配置，加快擴大公辦學(xué)位供給。二要提質(zhì)量，廣州健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系，推進五育融合發(fā)展，深化課程教學(xué)改革，健全師資隊伍建設(shè)機制。八是對口幫扶行動，再次實施新一輪教育部部屬高?？h中托管幫扶項目，再次深化國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣教育人才組團式幫扶，將縣中托管幫扶納入東西部協(xié)作和對口支援整體規(guī)劃，高校招生專項計劃向教育基礎(chǔ)薄弱地區(qū)傾斜。
日前，搶人教育部等六部門印發(fā)《縣域普通高中振興行動計劃》，搶人對推進縣域普通高中教育高質(zhì)量發(fā)展進行了系統(tǒng)設(shè)計和全面部署，提出到2030年，適應(yīng)學(xué)齡人口增長的普通高中教育資源供給機制進一步完善，縣中布局更加合理，教育治理能力和水平顯著提高，城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的機制更加完善，市域內(nèi)普通高中發(fā)展差距明顯縮小，優(yōu)質(zhì)特色多樣發(fā)展的格局基本形成，更好滿足人民群眾接受優(yōu)質(zhì)普通高中教育的愿望。三要強保障，力度健全經(jīng)費投入機制，加大省、市兩級對教育基礎(chǔ)薄弱地區(qū)縣中的投入支持力度，優(yōu)化教師工資待遇保障，按標(biāo)準(zhǔn)足額撥付生均公用經(jīng)費。
二是辦學(xué)條件改善行動，廣州完善國家普通高中學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，廣州有序推進縣中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，重點補齊教室、實驗室、圖書館、運動場地、學(xué)生宿舍等基礎(chǔ)設(shè)施短板。
六是辦學(xué)體制機制改革深化行動，再次鼓勵有條件的地方加大市級在資源配置、再次經(jīng)費投入、教育評價、規(guī)范辦學(xué)等方面的統(tǒng)籌力度，開展綜合高中建設(shè)試點，探索登記入學(xué)、均衡派位、劃片招生等多元化錄取改革，著力克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)傾向。默茨在與西班牙首相桑切斯會談時表示：搶人我們有著一致的意見——當(dāng)前狀況令人不滿，項目推進陷入停滯。
由默克爾和馬克龍于2017年共同啟動的未來空戰(zhàn)系統(tǒng)項目，力度最初作為法德兩國防務(wù)合作的標(biāo)志，后吸納西班牙加入。但這項被專家預(yù)估近千億歐元的工業(yè)計劃，廣州始終伴隨著各國企業(yè)間的持續(xù)摩擦。
他補充說：再次法國如今自主且獨立地擁有全部專業(yè)知識、技能、工業(yè)基礎(chǔ)及歐洲網(wǎng)絡(luò)，從而具備開發(fā)、生產(chǎn)并維護這款飛機的能力。資料圖片：搶人歐洲未來空中作戰(zhàn)系統(tǒng)戰(zhàn)機模型（法新社）柏林和馬德里對達索公司的立場尤為不滿，搶人該公司雖由三國共同指定為工業(yè)主承包商，卻要求獲得更大自主權(quán)。
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