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此外，時(shí)間今年第20號(hào)臺(tái)風(fēng)博羅依已生成，預(yù)計(jì)后天（27日）會(huì)穿過菲律賓進(jìn)入南海，趨向華南，接下來華南要繼續(xù)防范臺(tái)風(fēng)帶來的不利影響。

四是教師隊(duì)伍提升行動(dòng)，空部及時(shí)補(bǔ)充縣中緊缺薄弱學(xué)科教師，空部鼓勵(lì)城區(qū)高中優(yōu)秀教師到縣中支教，優(yōu)師計(jì)劃等項(xiàng)目向縣中傾斜，培養(yǎng)一批縣域普通高中領(lǐng)軍教育教學(xué)人才，在職稱評(píng)聘、待遇保障方面給予縣中教師更大支持，選優(yōu)配強(qiáng)縣中書記、校長。五要促融通，間的覺推動(dòng)高中特色多樣發(fā)展，持續(xù)優(yōu)化職普結(jié)構(gòu)，推進(jìn)職普協(xié)調(diào)發(fā)展。

《行動(dòng)計(jì)劃》強(qiáng)調(diào)，聯(lián)系類直要建立省級(jí)統(tǒng)籌、聯(lián)系類直市級(jí)主抓、縣級(jí)落實(shí)的工作推進(jìn)機(jī)制，教育、發(fā)展改革、財(cái)政、人力資源社會(huì)保障、自然資源、住房城鄉(xiāng)建設(shè)等相關(guān)部門要落實(shí)好各自職責(zé)任務(wù)，形成工作合力。七是辦學(xué)規(guī)范化行動(dòng)，為人以省為單位明確高中學(xué)生在校作息時(shí)間、為人寒暑假時(shí)間，不得利用周末、寒暑假、法定節(jié)假日集中上課補(bǔ)課或組織測評(píng)，嚴(yán)禁省屬、省會(huì)城市高中違規(guī)面向縣域掐尖招生。要強(qiáng)化對(duì)縣中振興行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施情況的教育督導(dǎo)，時(shí)間將學(xué)生身心健康發(fā)展、時(shí)間高中階段教育普及、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、課程實(shí)施、教師配備、生均公用經(jīng)費(fèi)保障、規(guī)范辦學(xué)等情況作為評(píng)價(jià)重點(diǎn)。

三是課程教學(xué)提質(zhì)行動(dòng)，空部嚴(yán)格依據(jù)普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，空部強(qiáng)化學(xué)校選修課程建設(shè)，深化教學(xué)改革，完善選課走班，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)和跨學(xué)科教學(xué)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，建立省市教研員聯(lián)系縣中機(jī)制?！缎袆?dòng)計(jì)劃》明確五大任務(wù)一要擴(kuò)資源，間的覺適應(yīng)學(xué)齡人口變化，科學(xué)優(yōu)化資源配置，加快擴(kuò)大公辦學(xué)位供給。

二要提質(zhì)量，聯(lián)系類直健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系，推進(jìn)五育融合發(fā)展，深化課程教學(xué)改革，健全師資隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制。

八是對(duì)口幫扶行動(dòng)，為人實(shí)施新一輪教育部部屬高?？h中托管幫扶項(xiàng)目，為人深化國家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣教育人才組團(tuán)式幫扶，將縣中托管幫扶納入東西部協(xié)作和對(duì)口支援整體規(guī)劃，高校招生專項(xiàng)計(jì)劃向教育基礎(chǔ)薄弱地區(qū)傾斜。七是辦學(xué)規(guī)范化行動(dòng)，時(shí)間以省為單位明確高中學(xué)生在校作息時(shí)間、時(shí)間寒暑假時(shí)間，不得利用周末、寒暑假、法定節(jié)假日集中上課補(bǔ)課或組織測評(píng)，嚴(yán)禁省屬、省會(huì)城市高中違規(guī)面向縣域掐尖招生。

要強(qiáng)化對(duì)縣中振興行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施情況的教育督導(dǎo)，空部將學(xué)生身心健康發(fā)展、空部高中階段教育普及、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、課程實(shí)施、教師配備、生均公用經(jīng)費(fèi)保障、規(guī)范辦學(xué)等情況作為評(píng)價(jià)重點(diǎn)。三是課程教學(xué)提質(zhì)行動(dòng)，間的覺嚴(yán)格依據(jù)普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，間的覺強(qiáng)化學(xué)校選修課程建設(shè)，深化教學(xué)改革，完善選課走班，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)和跨學(xué)科教學(xué)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，建立省市教研員聯(lián)系縣中機(jī)制。

《行動(dòng)計(jì)劃》明確五大任務(wù)一要擴(kuò)資源，聯(lián)系類直適應(yīng)學(xué)齡人口變化，科學(xué)優(yōu)化資源配置，加快擴(kuò)大公辦學(xué)位供給。二要提質(zhì)量，為人健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系，推進(jìn)五育融合發(fā)展，深化課程教學(xué)改革，健全師資隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制。