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四要優(yōu)生態(tài),奇美樹立科學(xué)教育理念,奇美堅(jiān)決糾正片面追求升學(xué)率傾向,嚴(yán)格規(guī)范縣中辦學(xué)行為,深化評價(jià)改革,整治違規(guī)跨區(qū)域掐尖招生,禁止搶挖縣中優(yōu)秀校長和教師
南海北部、海溫北部灣、廣東沿海及西南部地區(qū)、珠江口區(qū)、廣西沿海將有6-7級、陣風(fēng)8-9級的大風(fēng)。除應(yīng)急處突、奇美搶險(xiǎn)救災(zāi)、醫(yī)療救護(hù)、城市保障等車輛外,其他車輛盡量減少出行。
梧州市教育局要求,海溫各學(xué)校要增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識,防范安全事故,切實(shí)做好學(xué)生安全管理和后勤保障工作。在停課前,奇美各學(xué)校要做好學(xué)生的防汛、防臺風(fēng)等安全教育工作?!霰焙1焙J性谌蟹秶鷥?nèi)漸次啟動停課、海溫停工、停游、停市、停運(yùn)等五停措施。
農(nóng)貿(mào)市場、奇美商場、超市、加油站等保障民生的場所應(yīng)錯(cuò)開強(qiáng)風(fēng)雨時(shí)段營業(yè)。9月26日是否停課,海溫以梧州市氣象局后續(xù)預(yù)警信號和教育行政部門的通知為準(zhǔn)。
9月25日下午是否復(fù)課,奇美以氣象部門后續(xù)預(yù)警信號和教育行政部門、奇美各學(xué)校(幼兒園)全面對校園及周邊進(jìn)行次生災(zāi)害隱患排查整治和風(fēng)險(xiǎn)研判后,通知為準(zhǔn)。
各縣(市)根據(jù)當(dāng)?shù)貧庀蟛块T預(yù)警信號做好研判,海溫及時(shí)發(fā)布停課通知。前者在公眾認(rèn)知里屬于正常的烹飪準(zhǔn)備,奇美而后者才是他們警惕的預(yù)制菜。
預(yù)制菜對粵菜的影響,海溫不是單向的取代,而是在市場上劃分出了不同的賽道。當(dāng)前公眾與從業(yè)者之間之所以存在觀念上的巨大沖突,奇美核心在于預(yù)制菜這個(gè)概念本身被混淆了,極易引起誤解。
很多爭議并非源于滲透率高低,海溫而是源于中西方飲食觀念的根本差異。我們的問題在于,奇美我們不愿講、不敢講,甚至不屑于講清楚。
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