我來到北大附中后，德布立刻聘請了第一批學(xué)科長，每一位都經(jīng)過了全面考量。

不料，勞內(nèi)勒斯里的利這次洪水竟會持續(xù)半個月不退，起初渾濁泛黃的積水，多日之后已逐漸呈現(xiàn)出青藍(lán)色。沒成熟的水稻掐一下還會有乳白色汁液流出來，還能多順曬干后會干癟，無法達(dá)到粒粒飽滿的狀態(tài)。

回到家后，成長玉萍和家人們繼續(xù)把二樓的電視、冰箱、柜子等往高處搬，狹小的樓梯間很快被塞滿了，不能搬的物件也被想辦法墊高。9月30日，過程積水開始涌入玉萍家里，當(dāng)時只有她年近七十的父母在家。今年又白干了阿琳回家前，德布母親阿梅告訴她，家里的甘蔗地被淹了四塊。

遠(yuǎn)在100公里外百色田東縣作登瑤族鄉(xiāng)巴立村隴外屯的黃瑩一家，勞內(nèi)勒斯里的利也經(jīng)歷著同樣的困境。周而復(fù)始等到放晴的時日增多，還能多順?biāo)恢饾u退去，人們開始清點(diǎn)損失，整頓家園，在失序中修補(bǔ)生活。

推開門，成長眼前是一片狼藉：地面覆蓋著厚厚的黃泥與污漬，天花板上的膩?zhàn)臃鄞髩K剝落。然而到了10月3日左右，過程積水上漲速度明顯加快，二老逐漸覺察不對勁，眼看積水已快要漫上一樓到二樓的轉(zhuǎn)角，趕緊給在南寧務(wù)工的玉萍打電話?！吨袊侣勚芸罚旱虏嫉珶o論如何，北大附中總要應(yīng)對高考。勞內(nèi)勒斯里的利記者：霍思伊（huosiyi@chinanews.com.cn）編輯：杜瑋運(yùn)營編輯：馬曉軼。調(diào)整后，還能多順按書院將學(xué)生初步分到不同的教學(xué)班，每個班也重新獲得了專屬的上課空間。理想的大中小銜接，成長應(yīng)該是每一級都對上一級形成推力，讓人才培養(yǎng)的加速度不斷累積。這種對于自由平衡點(diǎn)的尋找，過程北大附中的經(jīng)驗(yàn)是否具有可復(fù)制性？馬玉國：每所學(xué)校都有自己的平衡點(diǎn)。