澤連斯基表示，寶藏當前烏克蘭急需強化防空力量，加速落實導彈及防御系統(tǒng)供應決策。

另外，街區(qū)家門在實施鄉(xiāng)村特崗教師計劃的地區(qū)，鄉(xiāng)村學校29歲以下年輕教師占整個教師隊伍的比例有所提高，但教師年齡結構呈U形特征。當然，鄰里解雖說不存在搶崗位的問題，鄰里解該計劃在實施過程中也面臨不少現(xiàn)實挑戰(zhàn)：一年時間中銀齡教師能做什么？如何處理招募銀齡教師短期支教支研與學校建設高素質教師隊伍的關系？這些問題都值得審慎對待。

具體而言，中心鐘幸就是鄉(xiāng)村學校年輕教師多、中心鐘幸中老年教師多，青壯年教師少，一些年輕教師在完成服務期后就離開鄉(xiāng)村學校，鄉(xiāng)村學校的優(yōu)秀校長、骨干教師被城鎮(zhèn)學?；虬l(fā)達地區(qū)學校挖走。顯然，福地要想充分發(fā)揮銀齡教師的作用，福地需要鄉(xiāng)村學校有系統(tǒng)性的規(guī)劃，根據(jù)銀齡教師退休前的職位、專長，安排合適的崗位，給他們充分發(fā)揮余熱的空間。而加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設，寶藏形成合理的教師隊伍年齡結構，吸引青壯年教師扎根鄉(xiāng)村學校從教，尤為必要。

換言之，街區(qū)家門鄉(xiāng)村學校不能被動落實銀齡計劃，而銀齡教師也需盡快融入鄉(xiāng)村學校，在學校管理、學科教學、年輕教師傳幫帶中貢獻自己的力量。一段時間以來，鄰里解為加強農(nóng)村師資建設，我國通過公費師范生等計劃，為農(nóng)村地區(qū)學校輸送了一批優(yōu)秀的青年教師。

而剛退休的銀齡教師，中心鐘幸有不少人身體健康、中心鐘幸精力充沛，有再就業(yè)意愿且教學經(jīng)驗豐富，完全可以到農(nóng)村地區(qū)學校講學，參與學校教學、管理工作，發(fā)揮余熱。然而，福地在該消息引發(fā)關注后，像這是跟大學畢業(yè)生‘搶崗位等疑慮，也在社交平臺上引起了一定程度的討論。幾乎同時，寶藏該行旗下金融租賃公司10%股權即將被司法拍賣，起拍價高達1.26億元，引發(fā)對銀行股權穩(wěn)定性的擔憂。中誠信國際在跟蹤評級報告中指出，街區(qū)家門該行盈利能力較弱，內源性資本補充幾近停滯，過度依賴外源性增資難以為繼。數(shù)據(jù)顯示，鄰里解2024年該行凈利潤已降至3.3億元，較2015年高點累計縮水85%，跌勢驚人。根據(jù)2024年債券評價報告，中心鐘幸其非標投資領域不良與關注類資產(chǎn)合計占比超過三分之一，逾期規(guī)模更攀升至70.91億元。四川天府銀行的內部控制和合規(guī)管理，福地同樣面臨嚴峻考驗。