源囊生物近期已完成近億元A輪融資，魔法該輪融資由荷塘創(chuàng)投領(lǐng)投，浙商創(chuàng)投等投資機(jī)構(gòu)跟投，融資將主要用于推進(jìn)核心產(chǎn)品——骨02的臨床應(yīng)用。

另外，魔法在實(shí)施鄉(xiāng)村特崗教師計劃的地區(qū)，鄉(xiāng)村學(xué)校29歲以下年輕教師占整個教師隊伍的比例有所提高，但教師年齡結(jié)構(gòu)呈U形特征。當(dāng)然，魔法雖說不存在搶?shí)徫坏膯栴}，魔法該計劃在實(shí)施過程中也面臨不少現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)：一年時間中銀齡教師能做什么？如何處理招募銀齡教師短期支教支研與學(xué)校建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的關(guān)系？這些問題都值得審慎對待。

具體而言，魔法就是鄉(xiāng)村學(xué)校年輕教師多、魔法中老年教師多，青壯年教師少，一些年輕教師在完成服務(wù)期后就離開鄉(xiāng)村學(xué)校，鄉(xiāng)村學(xué)校的優(yōu)秀校長、骨干教師被城鎮(zhèn)學(xué)?；虬l(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校挖走。顯然，魔法要想充分發(fā)揮銀齡教師的作用，魔法需要鄉(xiāng)村學(xué)校有系統(tǒng)性的規(guī)劃，根據(jù)銀齡教師退休前的職位、專長，安排合適的崗位，給他們充分發(fā)揮余熱的空間。而加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)，魔法形成合理的教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)，吸引青壯年教師扎根鄉(xiāng)村學(xué)校從教，尤為必要。

換言之，魔法鄉(xiāng)村學(xué)校不能被動落實(shí)銀齡計劃，而銀齡教師也需盡快融入鄉(xiāng)村學(xué)校，在學(xué)校管理、學(xué)科教學(xué)、年輕教師傳幫帶中貢獻(xiàn)自己的力量。一段時間以來，魔法為加強(qiáng)農(nóng)村師資建設(shè)，我國通過公費(fèi)師范生等計劃，為農(nóng)村地區(qū)學(xué)校輸送了一批優(yōu)秀的青年教師。

而剛退休的銀齡教師，魔法有不少人身體健康、魔法精力充沛，有再就業(yè)意愿且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，完全可以到農(nóng)村地區(qū)學(xué)校講學(xué)，參與學(xué)校教學(xué)、管理工作，發(fā)揮余熱。然而，魔法在該消息引發(fā)關(guān)注后，像這是跟大學(xué)畢業(yè)生‘搶?shí)徫坏纫蓱]，也在社交平臺上引起了一定程度的討論。孫小榮建議，魔法景區(qū)作為獨(dú)立運(yùn)營主體，應(yīng)積極優(yōu)化自身產(chǎn)品與服務(wù)供給，增強(qiáng)二次消費(fèi)能力，以應(yīng)對收入結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變。他表示，魔法此類傳統(tǒng)觀光型景區(qū)本身重游率偏低，低頻消費(fèi)難以支撐持續(xù)運(yùn)營。這是我們第一次去天柱山，魔法主要是被這個終身免票活動吸引，其實(shí)去之前還有點(diǎn)猶豫，怕以后不再去，那‘終身免票的實(shí)際意義就不大了。據(jù)悉，魔法天柱山一次購票、終身免票活動從今年10月6日持續(xù)到12月31日，徐彬解釋稱，景區(qū)的銷售和宣傳活動通常按年度安排，不跨年進(jìn)行。徐彬稱，魔法當(dāng)前天柱山景區(qū)產(chǎn)業(yè)鏈不斷延伸，門票收入僅占總營收的不到20%。