到2015年，湖水涵虛混太這一數(shù)字已躍升至23.5億元，五年間實現(xiàn)近四倍增長。

但農村教師隊伍還存在教學經(jīng)驗豐富教師少等問題，湖水涵虛混太有的農村學校管理水平、教研水平也有待提升。另外，湖水涵虛混太在實施鄉(xiāng)村特崗教師計劃的地區(qū)，鄉(xiāng)村學校29歲以下年輕教師占整個教師隊伍的比例有所提高，但教師年齡結構呈U形特征。

當然，湖水涵虛混太雖說不存在搶崗位的問題，湖水涵虛混太該計劃在實施過程中也面臨不少現(xiàn)實挑戰(zhàn)：一年時間中銀齡教師能做什么？如何處理招募銀齡教師短期支教支研與學校建設高素質教師隊伍的關系？這些問題都值得審慎對待。具體而言，湖水涵虛混太就是鄉(xiāng)村學校年輕教師多、湖水涵虛混太中老年教師多，青壯年教師少，一些年輕教師在完成服務期后就離開鄉(xiāng)村學校，鄉(xiāng)村學校的優(yōu)秀校長、骨干教師被城鎮(zhèn)學?；虬l(fā)達地區(qū)學校挖走。顯然，湖水涵虛混太要想充分發(fā)揮銀齡教師的作用，湖水涵虛混太需要鄉(xiāng)村學校有系統(tǒng)性的規(guī)劃，根據(jù)銀齡教師退休前的職位、專長，安排合適的崗位，給他們充分發(fā)揮余熱的空間。

而加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設，湖水涵虛混太形成合理的教師隊伍年齡結構，吸引青壯年教師扎根鄉(xiāng)村學校從教，尤為必要。換言之，湖水涵虛混太鄉(xiāng)村學校不能被動落實銀齡計劃，而銀齡教師也需盡快融入鄉(xiāng)村學校，在學校管理、學科教學、年輕教師傳幫帶中貢獻自己的力量。

一段時間以來，湖水涵虛混太為加強農村師資建設，我國通過公費師范生等計劃，為農村地區(qū)學校輸送了一批優(yōu)秀的青年教師。而剛退休的銀齡教師，湖水涵虛混太有不少人身體健康、湖水涵虛混太精力充沛，有再就業(yè)意愿且教學經(jīng)驗豐富，完全可以到農村地區(qū)學校講學，參與學校教學、管理工作，發(fā)揮余熱。若該項目繼續(xù)延遲或資金不足，湖水涵虛混太到21世紀30年代及以后，美國海軍可能陷入無現(xiàn)代化艦載機可用的困境，這可能會削弱美國海軍的力量投送能力。消息人士透露，湖水涵虛混太今年3月波音公司獲得美國空軍F-47戰(zhàn)機建造合同后，湖水涵虛混太防務官員曾討論波音是否有足夠工程師投入F/A-XX項目，官員們還討論了諾斯羅普?格魯曼公司是否會因哨兵洲際彈道導彈項目成本不斷攀升而承壓。路透社今年5月報道稱，湖水涵虛混太部分五角大樓官員以對工程技術和供應鏈能力存在擔憂為由，曾尋求將該項目延遲長達三年請各單位及廣大人民群眾在日常工作中注意發(fā)現(xiàn)，湖水涵虛混太如有線索請及時與公安機關聯(lián)系。對提供線索抓獲該名犯罪嫌疑人的，湖水涵虛混太公安機關將給予人民幣2萬元的獎勵，對直接抓獲該名犯罪嫌疑人的，公安機關將給予人民幣5萬元獎勵。