這種人為制造對立的行徑，持續(xù)激化臺海緊張局勢，將戰(zhàn)爭風(fēng)險不斷拉高，一步步把臺灣推向沖突邊緣。

據(jù)介紹，義務(wù)教育階段講學(xué)教師工作經(jīng)費(fèi)由中央財(cái)政和地方財(cái)政按照年人均2萬元標(biāo)準(zhǔn)共同分擔(dān)。可見，銀齡講學(xué)計(jì)劃不僅不會搶大學(xué)畢業(yè)生搶?shí)徫?，反而可以補(bǔ)齊當(dāng)前農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的短板。

要明晰的是，要讓鄉(xiāng)村孩子享有公平而有質(zhì)量的義務(wù)教育，關(guān)鍵在加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮銀齡教師的支教支研作用，無疑有利于緩解農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校優(yōu)秀教師短缺問題。但農(nóng)村教師隊(duì)伍還存在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富教師少等問題，有的農(nóng)村學(xué)校管理水平、教研水平也有待提升。

另外，在實(shí)施鄉(xiāng)村特崗教師計(jì)劃的地區(qū)，鄉(xiāng)村學(xué)校29歲以下年輕教師占整個教師隊(duì)伍的比例有所提高，但教師年齡結(jié)構(gòu)呈U形特征。當(dāng)然，雖說不存在搶?shí)徫坏膯栴}，該計(jì)劃在實(shí)施過程中也面臨不少現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)：一年時間中銀齡教師能做什么？如何處理招募銀齡教師短期支教支研與學(xué)校建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的關(guān)系？這些問題都值得審慎對待。

具體而言，就是鄉(xiāng)村學(xué)校年輕教師多、中老年教師多，青壯年教師少，一些年輕教師在完成服務(wù)期后就離開鄉(xiāng)村學(xué)校，鄉(xiāng)村學(xué)校的優(yōu)秀校長、骨干教師被城鎮(zhèn)學(xué)?；虬l(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校挖走。顯然，要想充分發(fā)揮銀齡教師的作用，需要鄉(xiāng)村學(xué)校有系統(tǒng)性的規(guī)劃，根據(jù)銀齡教師退休前的職位、專長，安排合適的崗位，給他們充分發(fā)揮余熱的空間。今年以來，多個國內(nèi)國際汽車品牌也相繼表態(tài)，不會放棄燃油車。但無論從消費(fèi)端還是汽車行業(yè)整體利潤率的角度來看，新能源汽車和燃油車并存的狀態(tài)不僅有利于滿足消費(fèi)者多樣化的需求，也有利于推動新能源汽車技術(shù)的持續(xù)改進(jìn)和成熟。今年3月，在公司2024年業(yè)績發(fā)布會上，吉利集團(tuán)首席執(zhí)行官淦家閱表示：燃油車板塊不僅不會收縮，還會繼續(xù)加強(qiáng)。除此之外，崔東樹也指出，油電共進(jìn)、均衡發(fā)展，這也是汽車出海的必然需求。在此之前，由于新能源汽車的快速發(fā)展，燃油車一度被質(zhì)疑即將在不久的將來退出歷史舞臺。