想讓創(chuàng)意和靈感隨叫隨到，共倒這對很多運營人來說很難，但是通過多看多觀察，及時留心身邊的好創(chuàng)意并隨時收藏。

我的石油公司最初是俄亥俄州的一個合伙企業(yè)，金荷家萬之后發(fā)展成集團公司。對于一家本地煉油公司來說，尊前已經發(fā)展得算不錯了。

不久，相屬公司在生產工藝、運輸條件、金融狀況、市場拓展等方面都打下了堅實的基礎。共倒要快速的行動但不要采取危險的解決方式。公司迅速發(fā)展，金荷家萬遠遠超出我們的預期。

第三，尊前在投入一個行業(yè)之前，要多了解。我總喜歡把資金化整為零，相屬在擁有公司的同時，向不同方面投資。

于是我們在布魯克林、共倒巴約納、費城……建立了煉油廠，并在各州成立了公司 重組上市備胎!新三板還有一些公司，金荷家萬試圖通過賣身上市公司從而真正得活躍在資本市場。尊前而在線教育本身是一個“知溝理論”(KnowledgeGap)的典型案例。作為在線教育的創(chuàng)業(yè)者一定要記住，相屬你們的用戶不是流水線上的機械臂，相屬你的用戶是有七情六欲的人，你們要去激發(fā)他們對學習的熱情，而不是用鞭子去抽那些慢的人，雖然你無法讓每一個學生成為數學家，但你至少可以讓他們這輩子都不討厭數學。所以，共倒當你提供了一個免費的英語口語學習軟件，共倒主要學習者分布必定是北上廣深等東部沿海城市，而其中的富裕的家庭意識到網上可以學口語后，完全可能讓自己孩子每年花幾萬塊錢在網上找一個真人一對一老師。這不是在說投籃你投進去了幾個，金荷家萬而是直接告訴你，你哪一塊肌肉發(fā)力不對，哪一個姿勢角度不對。永遠在做同樣的事情，尊前只是廣告越做越貴，老師越來越難找到好的。