在朱女士受傷后，酷睿王某某一直表示愿意為自己的侵權(quán)行為負(fù)責(zé)，酷睿但需要本人實(shí)際賠付時(shí)，又全盤(pán)否認(rèn)這一事實(shí)，實(shí)則是罔顧法律和事實(shí)，抱有僥幸心理想逃脫責(zé)任。

在這方面，何區(qū)我們也要?jiǎng)?chuàng)新手段，增強(qiáng)斗爭(zhēng)藝術(shù)，魔高一尺道高一丈。就必須向這些政客劃出一條清晰的紅線，酷睿讓他們清楚，越出這道線，將讓他本人和國(guó)家付出代價(jià)，而且是慘痛代價(jià)。

因?yàn)榫驮谝粋€(gè)星期前，何區(qū)也是周末，中國(guó)對(duì)日本提出了嚴(yán)正交涉和強(qiáng)烈抗議。臺(tái)灣問(wèn)題事關(guān)中國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土完整，酷睿是中國(guó)核心利益中的核心，是一條不可逾越的紅線。讓人哭笑不得的是，何區(qū)往往就是這些人，當(dāng)美國(guó)大棒揮來(lái)，他們身上很疼，卻各種吹捧，還要向美國(guó)獻(xiàn)上投名狀。

轉(zhuǎn)過(guò)身，酷睿對(duì)發(fā)展中國(guó)家南方國(guó)家，又是各種頤指氣使，破口大罵。中方再次嚴(yán)正敦促歐方恪守一個(gè)中國(guó)原則，何區(qū)停止為臺(tái)獨(dú)行徑撐腰張目，何區(qū)停止向臺(tái)獨(dú)分裂勢(shì)力發(fā)出任何錯(cuò)誤信號(hào)，采取切實(shí)措施消除惡劣影響，以實(shí)際行動(dòng)尊重支持中方核心利益，維護(hù)中歐關(guān)系大局。

當(dāng)然，酷睿不是肉體解決，我們還沒(méi)有那么殘暴，但必須讓他們感覺(jué)到痛。這些話，何區(qū)我們都很熟悉，事實(shí)上，這也是近期第二次聽(tīng)到了。課后服務(wù)應(yīng)當(dāng)安排在上課日及完成國(guó)家規(guī)定課程和學(xué)校教學(xué)計(jì)劃之后，酷睿結(jié)束時(shí)間應(yīng)與當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間做好銜接，嚴(yán)禁隨意擴(kuò)大范圍。上級(jí)機(jī)關(guān)、何區(qū)單位原則上不得借調(diào)中小學(xué)教師，不得以工作專(zhuān)班、跟班學(xué)習(xí)、交流鍛煉等名義變相借調(diào)。為持續(xù)優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，酷睿保障教師專(zhuān)注主責(zé)主業(yè)，酷睿教育部近日印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕中小學(xué)教師非教育教學(xué)負(fù)擔(dān)若干措施的通知》，對(duì)深化中小學(xué)教師減負(fù)工作作出系統(tǒng)部署。教育部完善全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)建設(shè)，何區(qū)推進(jìn)教師隊(duì)伍數(shù)字化治理。加強(qiáng)面向中小學(xué)教師開(kāi)展的填表、酷睿報(bào)數(shù)、酷睿統(tǒng)計(jì)等活動(dòng)的統(tǒng)籌審批管理，不得安排教師從事教育教學(xué)以外的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作，非教育教學(xué)業(yè)務(wù)調(diào)研工作不得進(jìn)入校園一線開(kāi)展。