來(lái)源：人間人生中國(guó)新聞周刊在二手交易平臺(tái)買(mǎi)潮玩盲盒，卻像染上賭癮一樣難戒，這樣的窘境已經(jīng)困擾了周奎三年。

《通知》從嚴(yán)格規(guī)范發(fā)文審核、清醒清醒清單管理督查檢查、清醒清醒優(yōu)化社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園白名單制度、嚴(yán)控借調(diào)借用教師、精簡(jiǎn)數(shù)據(jù)填報(bào)、完善課后服務(wù)保障、健全監(jiān)測(cè)核查及強(qiáng)化部門(mén)工作協(xié)同等方面提出8條措施。要點(diǎn)如下嚴(yán)格執(zhí)行督查檢查評(píng)比考核事項(xiàng)年度清單管理制度，半半每年年初報(bào)教育部備案，未納入清單的事項(xiàng)一律不得開(kāi)展。

應(yīng)用程序不得設(shè)置打卡簽到、半釋半柔積分排名、統(tǒng)計(jì)在線時(shí)長(zhǎng)等強(qiáng)制性功能，非必要不得強(qiáng)制要求教師上傳工作照片、視頻和軌跡等。教育部對(duì)省級(jí)社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園白名單進(jìn)行審核把關(guān)，蹉跎每年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)前完成備案。課后服務(wù)應(yīng)當(dāng)安排在上課日及完成國(guó)家規(guī)定課程和學(xué)校教學(xué)計(jì)劃之后，人間人生結(jié)束時(shí)間應(yīng)與當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間做好銜接，嚴(yán)禁隨意擴(kuò)大范圍。

上級(jí)機(jī)關(guān)、清醒清醒單位原則上不得借調(diào)中小學(xué)教師，不得以工作專班、跟班學(xué)習(xí)、交流鍛煉等名義變相借調(diào)。為持續(xù)優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，半半保障教師專注主責(zé)主業(yè)，半半教育部近日印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕中小學(xué)教師非教育教學(xué)負(fù)擔(dān)若干措施的通知》，對(duì)深化中小學(xué)教師減負(fù)工作作出系統(tǒng)部署。

教育部完善全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)建設(shè)，半釋半柔推進(jìn)教師隊(duì)伍數(shù)字化治理。加強(qiáng)面向中小學(xué)教師開(kāi)展的填表、蹉跎報(bào)數(shù)、蹉跎統(tǒng)計(jì)等活動(dòng)的統(tǒng)籌審批管理，不得安排教師從事教育教學(xué)以外的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作，非教育教學(xué)業(yè)務(wù)調(diào)研工作不得進(jìn)入校園一線開(kāi)展。原因在于，人間人生土耳其既無(wú)力直接干預(yù)加沙地帶的沖突，也沒(méi)有辦法推動(dòng)拘捕令的落地執(zhí)行——其他國(guó)家很難接受這份拘捕令。在巴以沖突重新升溫的背景下，清醒清醒土耳其這一決定，標(biāo)志著土耳其和以色列關(guān)系的進(jìn)一步惡化，也引發(fā)國(guó)際社會(huì)對(duì)中東局勢(shì)走向的關(guān)注。因而，半半此番土耳其發(fā)布拘捕令，半半其目的在于，既希望以此夯實(shí)其在國(guó)內(nèi)的政治支持度，又試圖拉攏更多地區(qū)、國(guó)家同土耳其建立更加緊密的政治、軍事聯(lián)系，增強(qiáng)土耳其的國(guó)際威望。就此看，半釋半柔此次拘捕令的發(fā)布，意味著短期內(nèi)土耳其和以色列難以在雙邊層面展開(kāi)有效的政治溝通。對(duì)此，蹉跎以色列外長(zhǎng)薩爾在社交平臺(tái)X（原推特）上發(fā)文稱，以色列堅(jiān)決反對(duì)土耳其方面的最新宣傳噱頭。