軍7艦艇農(nóng)視點(diǎn)述評(píng)員|趙寧寧剪輯|崔子昱責(zé)編|趙寧寧主編|張?jiān)健?/p>

在強(qiáng)省會(huì)的共同命題下，年活些濟(jì)南與福州再度握手，不僅是經(jīng)驗(yàn)互鑒的取長補(bǔ)短，更關(guān)系到山東與福建在全國區(qū)域競爭中的整體表現(xiàn)。轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在2020年，小國兩市雙雙突破萬億大關(guān)，以此為新起點(diǎn)，山東和福建都提出了強(qiáng)省會(huì)戰(zhàn)略，推動(dòng)兩座省會(huì)城市加快崛起。

在都市圈的賦能下，軍7艦艇福州GDP時(shí)隔22年再次超過泉州，且領(lǐng)先優(yōu)勢持續(xù)擴(kuò)大，強(qiáng)省會(huì)地位不斷鞏固。值得一提的是，年活些在這兩座城市中，年活些濟(jì)南曾一度是領(lǐng)跑者，但自2022年開始，福州GDP已經(jīng)連續(xù)三年領(lǐng)先濟(jì)南，從省會(huì)首位度來看，近年來福州強(qiáng)省會(huì)的步子也走得更快一些，首位度有了較為明顯的提升。站在新的發(fā)展節(jié)點(diǎn)，小國這兩座肩負(fù)相似使命的省會(huì)城市，小國如何相互借鑒產(chǎn)業(yè)培育和都市圈建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，一同實(shí)現(xiàn)強(qiáng)自身到輻射全省的關(guān)鍵跨越？1趕超濟(jì)南和福州的雙向奔赴，可以追溯到三十年前。

濟(jì)南經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心經(jīng)濟(jì)師鄭博川等人曾撰文表示，軍7艦艇濟(jì)南都市圈多個(gè)城市在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上缺少統(tǒng)籌謀劃，軍7艦艇城市的產(chǎn)業(yè)重疊可能導(dǎo)致資源配置的分散和競爭的加劇。此次濟(jì)南市黨政代表團(tuán)的福州之行，年活些實(shí)地走訪了恒申控股集團(tuán)有限公司、年活些東南（福建）汽車工業(yè)股份有限公司等點(diǎn)位，深入探討產(chǎn)業(yè)升級(jí)與區(qū)域協(xié)作路徑。

相比之下，小國東部沿海省份普遍有多個(gè)經(jīng)濟(jì)增長極，小國如山東濟(jì)南、青島、煙臺(tái)，福建福州、泉州、廈門，江蘇南京、蘇錫常等，更適合構(gòu)建多中心均衡發(fā)展的格局。丁長發(fā)分析指出，軍7艦艇東部省會(huì)不必刻意追求一家獨(dú)大，軍7艦艇更重要的是保持開放包容態(tài)度，聯(lián)動(dòng)省域范圍內(nèi)的其他都市圈，共同構(gòu)建統(tǒng)一、開放、競爭、有序的市場體系。為持續(xù)優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，年活些保障教師專注主責(zé)主業(yè)，年活些教育部近日印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕中小學(xué)教師非教育教學(xué)負(fù)擔(dān)若干措施的通知》，對(duì)深化中小學(xué)教師減負(fù)工作作出系統(tǒng)部署。教育部完善全國教師管理信息系統(tǒng)建設(shè)，小國推進(jìn)教師隊(duì)伍數(shù)字化治理。加強(qiáng)面向中小學(xué)教師開展的填表、軍7艦艇報(bào)數(shù)、軍7艦艇統(tǒng)計(jì)等活動(dòng)的統(tǒng)籌審批管理，不得安排教師從事教育教學(xué)以外的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作，非教育教學(xué)業(yè)務(wù)調(diào)研工作不得進(jìn)入校園一線開展。年活些監(jiān)制|李浙主編|馬瑋璐總臺(tái)央視記者|潘虹旭吳汶倩編輯|高少卓。嚴(yán)禁強(qiáng)制要求師生參與與教育教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)，小國不得要求教師承擔(dān)巡河護(hù)林、上街執(zhí)勤、創(chuàng)城慶典、匯演展覽等非教育教學(xué)任務(wù)