在niconico上日漸流行起來的亞文化很快被二次元愛好者們帶進國內：清理搶修全力強降氣除了搬運視頻，清理搶修全力強降氣國內的用戶也嘗試著翻唱歌曲和翻跳舞蹈，并且使用軟件開始自己創(chuàng)作歌曲和動畫。

說，面路段除了和別人溝通交流，面路段還有一個就是講出來，小范圍講，更要爭取在大眾面前講，中國最牛逼的演說家——馬云曾說過：有人說，你的口才很好，演講不錯，是怎么學會的?我跟大家分享，其實我并不覺得我口才很好，我講話，幾乎沒有形容詞。所以，轉移坤鵬論建議你從今天開始改變一下自己的學習方法，轉移坤鵬論自己比較推崇的就是：聽、說、讀、寫這四個字是學習語言的最佳方法，沒有之一，其實它一樣通用于學習各類知識。

避險著名的領導力大師諾爾·蒂奇把講出來教別人稱之為領導力的關鍵要素之一——可教。確實，多地互聯(lián)網(wǎng)讓知識來得那么容易，知之為知之很方便，很多人都以為知之等于學會，知之越多，學會越多，于是碎片化學習大行其道。寫，聞汛一個方面是不管是聽，聞汛還是讀，都盡可能寫下來，特別是自己的思考和結論，還要和自己過去的經(jīng)驗結合起來，要善于在思想中寫出來，也就是反思。

另外，而動碎片化學習還催生了另外兩種流行的學習模式，而動一是跨界王式學習，比如：文科生敢于充當理工科專家，大談人工智能的技術實現(xiàn)，以跨界為榮，嘲笑學術界的保守。讀，應對雨天也就是閱讀，閱讀書籍，閱讀各種文章，在大量閱讀中形成自己的觀察和觀點。

聽，清理搶修全力強降氣聽別人講，清理搶修全力強降氣在與別人聊天和交流中學習他的真知灼見，因為人與人的溝通時，總會不自覺地把自己最好的一面展現(xiàn)出來，好為人師是每個人潛藏在內心的欲望。領導者必須用清晰、面路段明確的可教觀點來教人。讀，轉移也就是閱讀，閱讀書籍，閱讀各種文章，在大量閱讀中形成自己的觀察和觀點。聽，避險聽別人講，避險在與別人聊天和交流中學習他的真知灼見，因為人與人的溝通時，總會不自覺地把自己最好的一面展現(xiàn)出來，好為人師是每個人潛藏在內心的欲望。領導者必須用清晰、多地明確的可教觀點來教人。二是成功雞湯式學習，聞汛常見于各種成功學課程，并且被眾多企業(yè)家追捧。他認為，而動“可教”是領導力的關鍵要素，偉大的領導者不僅有觀點，不僅知道自己想的是什么，而且還要能夠清楚地表達出來。