我們看到不久前關(guān)于“華為清理34歲以上老員工”風(fēng)波事件以及此前關(guān)于《深圳兩套房面臨失業(yè)中年財務(wù)危機(jī)引發(fā)家庭悲劇》的文章的文章可知窺知，雙提升從當(dāng)前科技互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)來看，雙提升老員工普遍其實(shí)存在一種焦慮，有經(jīng)驗(yàn)有能力的老員工身陷中年危機(jī)未來也可能成為一種常態(tài)，那么可能會有幾種出路，要么跳槽做中高層管理，要么創(chuàng)業(yè)或者單干做自由職業(yè)者。

這件事情聽起來很荒唐，績單據(jù)看經(jīng)濟(jì)明明在線教育讓更多的人有機(jī)會學(xué)習(xí)，績單據(jù)看經(jīng)濟(jì)再不濟(jì)做成免費(fèi)的課程，怎么會加劇社會的不公呢?上個世紀(jì)六十年代，美國政府為了消除貧窮家庭和富裕家庭之間不斷擴(kuò)大的差異，專門利用新興的電視媒介做了一個寓教于樂的電視節(jié)目《芝麻街》。生活與學(xué)習(xí)的界限會被不斷打破，｜規(guī)會出現(xiàn)越來越多的基于場景的實(shí)時學(xué)習(xí)(Just-in-TimeLearning)。

眾多老師，模民營會面臨著巨大的轉(zhuǎn)型危機(jī)。在線教育最像的領(lǐng)域應(yīng)該是游戲和娛樂，質(zhì)量組數(shù)讓你的用戶留下了，成為你的粉絲，然后不斷地來。——如果學(xué)生本身都不在你的App里學(xué)習(xí)，愛拼或者是一邊上課一邊開小差，任何的學(xué)習(xí)效率都免談。

過去，雙提升只有極少數(shù)人親臨現(xiàn)場聽諾貝爾獎獲得者講課，現(xiàn)在你可以在MOOC里聽到。那些只會照本宣科的會面臨失業(yè)，績單據(jù)看經(jīng)濟(jì)因?yàn)樵诰€學(xué)習(xí)會解決所有的基礎(chǔ)知識和運(yùn)用問題，其余的老師則更多不再是授課，更多轉(zhuǎn)化為一個教練/導(dǎo)師的身份。

剛才已經(jīng)論述過了，｜規(guī)就算是平臺的內(nèi)容全部免費(fèi)，最終也是無法實(shí)現(xiàn)讓中國教育實(shí)現(xiàn)公平化的偉大目標(biāo)，那么該收錢還是得收。模民營誤區(qū)二：在線教育會促進(jìn)教育的公平化在線教育的創(chuàng)業(yè)者大多是特別有情懷的一撥人。每個行業(yè)都有很大的競爭，質(zhì)量組數(shù)前期進(jìn)入那是眼光，質(zhì)量組數(shù)如果沒有前期進(jìn)入呢?自己的實(shí)力是否可以匹配?自己的核心競爭力是什么，相信這才是生存的根本，否則永遠(yuǎn)只是做最普通的事，做一個人人可替代的螺絲釘，被淘汰是一種必然。內(nèi)容創(chuàng)業(yè)很火，愛拼我準(zhǔn)備辭職創(chuàng)業(yè)了?先看看自己的執(zhí)行力如何，愛拼比如每天寫一篇文章?文/守護(hù)袁昆，湖北企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷、SEO優(yōu)化、微電商實(shí)戰(zhàn)顧問，自媒體。 純靠廣告的自媒體越來越難生存，雙提升靠賣產(chǎn)品呢，其實(shí)也差不多。如果真想內(nèi)容創(chuàng)業(yè)，績單據(jù)看經(jīng)濟(jì)賣產(chǎn)品最快，賣服務(wù)最長久。三、｜規(guī)干點(diǎn)有價值的事守護(hù)袁昆認(rèn)為干點(diǎn)有價值的事很重要，｜規(guī)現(xiàn)在各行業(yè)都有機(jī)會、各行業(yè)都有競爭，既然如此，我們何不干點(diǎn)有價值的事?比如現(xiàn)在流行的共享單車，雖然比較火，但個人認(rèn)為根本不是強(qiáng)需求，不算有價值的事，崩盤只是遲早的事，不信大家拭目以待。