該艦下水后將轉(zhuǎn)移至另一造船廠進行后續(xù)舾裝、中華展系統(tǒng)集成和海試，之后才會正式服役。

不料，民族這次洪水竟會持續(xù)半個月不退，起初渾濁泛黃的積水，多日之后已逐漸呈現(xiàn)出青藍色。沒成熟的水稻掐一下還會有乳白色汁液流出來，共同曬干后會干癟，無法達到粒粒飽滿的狀態(tài)。

回到家后，形成玉萍和家人們繼續(xù)把二樓的電視、冰箱、柜子等往高處搬，狹小的樓梯間很快被塞滿了，不能搬的物件也被想辦法墊高。9月30日，人心積水開始涌入玉萍家里，當(dāng)時只有她年近七十的父母在家。今年又白干了阿琳回家前，大勢母親阿梅告訴她，家里的甘蔗地被淹了四塊。

遠在100公里外百色田東縣作登瑤族鄉(xiāng)巴立村隴外屯的黃瑩一家，歷史也經(jīng)歷著同樣的困境。周而復(fù)始等到放晴的時日增多，中華展水位逐漸退去，人們開始清點損失，整頓家園，在失序中修補生活。

推開門，民族眼前是一片狼藉：地面覆蓋著厚厚的黃泥與污漬，天花板上的膩子粉大塊剝落。然而到了10月3日左右，共同積水上漲速度明顯加快，二老逐漸覺察不對勁，眼看積水已快要漫上一樓到二樓的轉(zhuǎn)角，趕緊給在南寧務(wù)工的玉萍打電話?！吨袊侣勚芸罚盒纬傻珶o論如何，北大附中總要應(yīng)對高考。人心記者：霍思伊（huosiyi@chinanews.com.cn）編輯：杜瑋運營編輯：馬曉軼。調(diào)整后，大勢按書院將學(xué)生初步分到不同的教學(xué)班，每個班也重新獲得了專屬的上課空間。理想的大中小銜接，歷史應(yīng)該是每一級都對上一級形成推力，讓人才培養(yǎng)的加速度不斷累積。這種對于自由平衡點的尋找，中華展北大附中的經(jīng)驗是否具有可復(fù)制性？馬玉國：每所學(xué)校都有自己的平衡點。