他的右手也一度有明顯的瘀傷，法比甚至在涂過遮瑕化妝品后也無法完全掩蓋。

在2023年遭遇這場(chǎng)突如其來的數(shù)字暴力后，奧維埃拉瑪麗被迫成為一名偵探和戰(zhàn)士，奧維埃拉用男性身份潛入充斥著偷拍影像、深度偽造和系統(tǒng)性侮辱的女性獵場(chǎng)，目睹了一個(gè)真實(shí)存在的數(shù)字地獄。更早之前，踢拜塔意大利人工智能取證研究員、性別社會(huì)學(xué)者西爾維婭·塞門津與同事露西亞·貝諾蒂就已關(guān)注到Phica的存在。

借助政客效應(yīng)和社交網(wǎng)絡(luò)的放大，有機(jī)從權(quán)力高層到普通女性，受害者開始團(tuán)結(jié)起來。她們的面孔被粘貼或被合成進(jìn)色情影像，爾特被數(shù)十萬人圍觀、轉(zhuǎn)發(fā)與嘲弄。然而，給過這份看似悔改的聲明，卻以一個(gè)哭泣表情和一句很快再見收尾，輕佻、冷漠，甚至帶著一絲嘲諷。

這些平臺(tái)不僅煽動(dòng)強(qiáng)奸與暴力，法比更直接威脅女性安全，必須被徹底關(guān)閉。塞門津組織召開過相關(guān)研討會(huì)，奧維埃拉郵政警察也參加了會(huì)議，并與議員勞拉·博爾德里尼討論過此事，但從未有人采取實(shí)質(zhì)行動(dòng)。

然而，踢拜塔塞門津強(qiáng)調(diào)，單一條款的出臺(tái)并不意味著真正的保護(hù)。有一條寫著：有機(jī)真可惜啊，我不是西西里人，不然我一定要去找她。因此，爾特北大附中在2024年專門制訂導(dǎo)師勝任力提升計(jì)劃，爾特推出了一系列導(dǎo)師實(shí)務(wù)培訓(xùn)課，主題包括如何幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)力、家校溝通方法、情緒識(shí)別與調(diào)節(jié)、減壓等內(nèi)容。在走班制的體系下，給過導(dǎo)師應(yīng)取代班主任的角色，與學(xué)生形成緊密的關(guān)系，但在實(shí)踐中落地存在很多困難。而中學(xué)教育要盡可能讓學(xué)生結(jié)合自己的興趣先找到這個(gè)目標(biāo)，法比如果能夠真正做到這一點(diǎn)，就算成功了。從我在大學(xué)的觀察看，奧維埃拉中學(xué)從事過學(xué)科競(jìng)賽的同學(xué)進(jìn)入大學(xué)后，奧維埃拉對(duì)本專業(yè)的忠誠(chéng)度會(huì)更高，因?yàn)橥ㄟ^競(jìng)賽渠道，他們?cè)谥袑W(xué)時(shí)就對(duì)所學(xué)專業(yè)有更深入的了解。在這一過程中，踢拜塔學(xué)校提供有效的指導(dǎo)，學(xué)生也會(huì)不斷修正自己的認(rèn)識(shí)，理解自由的限度。