此前報(bào)道6月2日，少女趙櫻子在直播中承認(rèn)患抑郁癥，稱大家也看出來了，現(xiàn)在積極治療中，并坦言生病就治唄，語氣略顯疲憊。

受限于資源，櫻C櫻開生涯教育不可能覆蓋到所有大學(xué)專業(yè)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的生涯規(guī)劃意識(shí)，形成自己的職業(yè)理想。實(shí)際上，篇木北大附中建校伊始，就在探索這種貫通式的培養(yǎng)體系。

在大學(xué)里，少女多數(shù)學(xué)生的人生目標(biāo)已相對(duì)明確，大學(xué)能做的是提供一切資源與工具助力學(xué)生起飛。北大附中過去將學(xué)院和書院作為兩個(gè)體系來設(shè)計(jì)，櫻C櫻開學(xué)院更像一個(gè)課程超市，櫻C櫻開學(xué)生來超市挑選課程，學(xué)院教師只負(fù)責(zé)輸出課程，有的書院的導(dǎo)師和學(xué)生的日常接觸不多，也不為其上課，加之導(dǎo)師責(zé)任心和能力的差異，對(duì)學(xué)生成長需求的支持參差不齊。這不僅反映出一種認(rèn)知偏差，篇木也是我們作為教育者最不希望看到的。

要讓學(xué)生開始主動(dòng)思考：少女高中所學(xué)知識(shí)與未來的專業(yè)乃至職業(yè)究竟有何關(guān)聯(lián)？實(shí)際上，生涯規(guī)劃意識(shí)從高中開始培養(yǎng)也還不夠，越往前越好。在中學(xué)階段，櫻C櫻開努力尋找并保留1—2個(gè)興趣對(duì)學(xué)生的成長非常重要，我們最不希望看到，高中三年之后，所有孩子都染成了同一種顏色。

大學(xué)更希望中學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生具有探索的意識(shí)與能力，篇木當(dāng)學(xué)生遇到一個(gè)新問題，知道通過怎樣的路徑可以從已知連接到未知。我在北大曾擔(dān)任過地方招生組組長，少女看到有學(xué)生在選擇專業(yè)方向時(shí)為了不浪費(fèi)分?jǐn)?shù)而選擇所謂熱門專業(yè)，放棄了自己內(nèi)心真正想讀的專業(yè)。在昨天的文章中，櫻C櫻開我還曾提到過清朝光緒初年，也就是臺(tái)灣設(shè)省之前一段時(shí)間，福建巡撫曾經(jīng)半年在位于大陸的府城辦公，半年在臺(tái)灣島上辦公。當(dāng)然，篇木以目前的臺(tái)灣當(dāng)局來說，其還管理著福建省的一些地方，比如說金門島。當(dāng)時(shí)寫得清清楚楚，少女以今日里臺(tái)灣地區(qū)來說，少女島內(nèi)人，不管是高山族同胞，還是不同歷史時(shí)期從大陸或者其他什么地方移居臺(tái)灣島內(nèi)的，當(dāng)然是臺(tái)灣省人。文|海上客美國總統(tǒng)特朗普最近在接受采訪時(shí)曾稱，櫻C櫻開自己在臺(tái)灣問題上會(huì)與中國相處很好。無論是賴姓之家，篇木還是中華之國，對(duì)于一些犯了錯(cuò)誤的子孫，是可以有怎樣的寬容，也算講得挺明白。