凈虧損規(guī)模為5.80億港元，聯(lián)賽歸屬于股權持有人之應占虧損為5.85億港元。

本文圖/受訪者提供高中不是終點《中國新聞周刊》：秭歸接任北大附中校長前，你一直在大學工作。對中學而言，爭霸主廣最大的正事兒就是以最有利于學生自主成長的方式去提供一個舒適包容的環(huán)境。

高三的師資團隊實現(xiàn)了新老結(jié)合，賽隊史首霸為了做好傳幫帶，每個學科每周都會進行1—2次的教研會議。這個時代，個超知識更新的速度太快了，大學自身的知識體系也在不斷迭代，在高中階段多學一點的作用很有限。在北大求學時，東生我喜歡在冬天的未名湖上滑冰，東生一位老教授主動教我滑冰技巧，我現(xiàn)在都記得他當年對我說的話：不管你將來要從事什么工作，一定要擁有一項自己熱愛的運動，僅僅因為喜歡去做，而不是出于強迫自己鍛煉身體的目的。

我認為，聯(lián)賽沒必要將興趣探索與高考升學進行人為對立與割裂，很多找到了興趣的孩子，準備高考的動力就是希望通過高考獲取更好的興趣發(fā)展平臺。受限于資源，秭歸生涯教育不可能覆蓋到所有大學專業(yè)，更重要的是培養(yǎng)學生的生涯規(guī)劃意識，形成自己的職業(yè)理想。

實際上，爭霸主廣北大附中建校伊始，就在探索這種貫通式的培養(yǎng)體系。在大學里，賽隊史首霸多數(shù)學生的人生目標已相對明確，大學能做的是提供一切資源與工具助力學生起飛。今年9月，個超河南提出在高起點規(guī)劃建設鄭州航空港科幻產(chǎn)業(yè)園，并強力推動以科幻為核心的動漫游戲產(chǎn)業(yè)鏈群建設。2024年，東生河南培養(yǎng)出49萬大專畢業(yè)生，但本省就業(yè)去向落實率僅71.57%，遠低于廣東、浙江超89%的比例。圖片來源：聯(lián)賽河南衛(wèi)視微信公眾號曾有營銷行業(yè)從業(yè)者形容，聯(lián)賽鄭州幫就如電子流水線和線上富士康，厲害之處并非跟流量、追爆款的能力，而是一套高度標準化、可復制的SOP（StandardOperatingProcedure，標準作業(yè)程序），讓任何人都可以快速上手并實現(xiàn)病毒式營銷。微短劇幾乎依葫蘆畫瓢，秭歸在大眾印象中，它們講究爆點和爽感，刺激觀眾買單，更有創(chuàng)造出8天充值破億的《無雙》等業(yè)界傳說。這是鄭州對于微短劇政策的再度加碼，爭霸主廣并提出打造微短劇創(chuàng)作之都的目標。