我爸?jǐn)r過一個車是收干果的，德國跟他說我們家的花生差不多干了，可以來收，我們愿意多給點(diǎn)錢，趕緊來。

坎帕尼亞寫道，拒買因?yàn)檫@不僅關(guān)乎我個人，更關(guān)乎所有女性能否自由、有尊嚴(yán)、無恐懼地生活。她的照片連同工作地點(diǎn)一起被發(fā)布，引約爭議引來更多人前去打卡，再添加更多帶有暴力與性侮辱的評論。

在輿論的壓力下，發(fā)北9月17日，意大利議會通過了《人工智能框架法》，規(guī)定未經(jīng)同意傳播AI生成的圖像或視頻，如造成損害，最高可判處五年監(jiān)禁。越來越多受害者選擇刪除賬號、無法退出網(wǎng)絡(luò)，但經(jīng)歷兩年多抗?fàn)幍默旣愡x擇繼續(xù)。隨著生成式AI的爆炸式增長，保持深度偽造色情內(nèi)容在近幾年內(nèi)激增超過500％。

我害怕那些網(wǎng)站上的男人就潛伏在我身邊，作戰(zhàn)甚至開始懷疑工作中遇到的每一個男性顧客，他們是不是就是為了‘圍觀我而來。她開始重新整理自己的經(jīng)歷，水平在各大社交媒體上高頻發(fā)帖，幾乎每天發(fā)布20條信息，講述自己的遭遇，推動請?jiān)笗膫鞑ァ?/p>

瑪麗漸漸意識到，德國自己面對的不只是惡意的用戶，還有更深層的制度性忽視。她們害怕自己的丈夫、拒買孩子的父親被牽扯進(jìn)去，也害怕被熟人指責(zé)。與此同時(shí)，引約爭議教育部承諾為全校師生提供全面心理支持，并派駐輔導(dǎo)員進(jìn)行干預(yù)。在受害者仍在接受心理治療、發(fā)北無法返校的背景下，法德麗娜的回應(yīng)激化了爭議。針對案件暴露的校園安全漏洞，無法馬來西亞教育部已啟動全面安全審計(jì)，無法預(yù)計(jì)將于12月發(fā)布新版校園安全指南，其中包括強(qiáng)制各校安裝閉路電視系統(tǒng)的可行性評估。據(jù)警方初步調(diào)查，保持四名17歲男生涉嫌對同校一名15歲女生實(shí)施性侵。馬來西亞《陽光日報(bào)》援引該案件消息人士透露，作戰(zhàn)這場侵犯并非臨時(shí)起意，作戰(zhàn)而是一次分工明確的集體作案：一人把守樓梯，兩人在教室內(nèi)施暴，另一人則冷靜拿著手機(jī)，進(jìn)行記錄。