空房最多的不是中西部 根據(jù)該報告,雙語綠皮書報告課題組于2019年1~2月調(diào)研了140個樣本村莊,雙語其中包括東部37個,中部48個,西部35個以及東北部地區(qū)20個樣本村莊。

為適應(yīng)人民幣流通使用的發(fā)展變化,教育更好維護(hù)人民幣信譽(yù)和持有人利益,教育提升人民幣整體防偽能力,保持第五套人民幣系列化,中國人民銀行決定發(fā)行2019年版第五套人民幣50元、20元、10元、1元紙幣和1元、5角、1角硬幣,在保持現(xiàn)行第五套人民幣主圖案等相關(guān)要素不變的前提下,對票(幣)面效果、防偽特征及其布局等進(jìn)行了調(diào)整,采用先進(jìn)的防偽技術(shù),提高防偽能力和印制質(zhì)量,使公眾和自助設(shè)備易于識別。母語5角硬幣色澤由金黃色改為鎳白色。

雙語教育:母語先行 vs 二語并行,誰又贏了誰?

延續(xù)2015年版第五套人民幣100元紙幣冠字號碼字形設(shè)計,先行有利于現(xiàn)金機(jī)具識別。2019年版第五套人民幣50元、并行20元、10元、1元紙幣與2015年版第五套人民幣100元紙幣的防偽技術(shù)及其布局形成系列化。與2005年版第五套人民幣50元、又贏20元、又贏10元紙幣和1999年版第五套人民幣1元紙幣相比,2019年版第五套人民幣50元、20元、10元、1元紙幣提高了票面色彩鮮亮度,優(yōu)化了票面結(jié)構(gòu)層次與效果。

雙語教育:母語先行 vs 二語并行,誰又贏了誰?

左側(cè)增加裝飾紋樣,雙語調(diào)整橫號碼、膠印對印圖案的樣式。如有必要,教育發(fā)布風(fēng)險提示,提醒公眾防范因機(jī)具未升級導(dǎo)致的誤識風(fēng)險,并建議公眾學(xué)習(xí)掌握新版人民幣鑒別知識,進(jìn)行人工識別。

雙語教育:母語先行 vs 二語并行,誰又贏了誰?

1元硬幣規(guī)格調(diào)整后,母語直徑縮小11%,便于公眾攜帶使用。圖片來自央行網(wǎng)站為什么要發(fā)行2019年版第五套人民幣50元、先行20元、先行10元、1元紙幣和1元、5角、1角硬幣?對此,中國人民銀行介紹,1999年10月,根據(jù)中華人民共和國國務(wù)院令第268號,中國人民銀行發(fā)行了第五套人民幣。背面調(diào)整主景、并行面額數(shù)字、膠印對印圖案的樣式,取消右下角局部圖案,年號改為2019年。透光觀察,又贏20元紙幣可見¥20,10元紙幣可見¥10。2019年版第五套人民幣50元、雙語20元、10元、1元紙幣與2015年版第五套人民幣100元紙幣的防偽技術(shù)及其布局形成系列化。鈔票紙強(qiáng)度顯著提高,教育流通壽命更長。調(diào)整裝飾團(tuán)花的樣式,母語取消全息磁性開窗安全線。