我們知道，水果身精很多時候企業(yè)網站的變化是因為外部環(huán)境而改變最初的想法的。

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然而互聯(lián)網和科技真的會改變過去學習的方式，姐現家露隨著動作捕捉技術的發(fā)展，大量線下技能類的學習從底層發(fā)生變革。圖形化編程其實就像是兒童自行車后轱轆的兩個側輪，靈王你要學會真正的編程，靈王可能一兩個月就要丟掉這些側輪，結果這些平臺能夠把這個過渡期拉長到五年，這不是誤人子弟嘛!大量的平臺沒有縱深的原因也很簡單，用戶來到平臺根本留存不下來，已經上過一次當了，怎么會上第二次呢?那些做的好的在線教育產品，一定會把縱深這件事情做得越來越好，甚至最終形成高度垂直的一個社區(qū)，有小白，有已經入門，有高手，甚至也有專家。

正是因為國內的消費習慣導致很久以來在線教育都是靠“忽悠”，出靦體制內“忽悠”學校買單，體制外“忽悠”學生和家長買單。只有極其少數的名師和內容制作機構，腆微會脫穎而出，成為全中國乃至全世界學生追捧的明星。互聯(lián)網的聚合、水果身精開放與連接、共享經濟效應會解放出來很多“自由人”。有數據顯示，姐現家露在美國，不在特定場所去工作的人們已經占到了整個美國工作人口的三分之一，并且每年以10%的速度增長著。用一句簡單的俗語來說，靈王就是沒有金剛鉆，別攬瓷器活。部分企業(yè)對人才的需求趨向于短期化、出靦階段性與年輕化之所以如此，出靦還在于當前從傳統(tǒng)企業(yè)到互聯(lián)網科技新興企業(yè)的組織架構來看，對人才的需求趨向于短期化、階段性與年輕化。腆微時代變化的不確定性讓自由職業(yè)者選擇的這條路是一條充滿希望但又看不到遠方終點的荊棘之路。