來源：回顧8號直新聞10月16日下午，商務(wù)部舉行例行新聞發(fā)布會。

據(jù)介紹，麥克義務(wù)教育階段講學(xué)教師工作經(jīng)費由中央財政和地方財政按照年人均2萬元標準共同分擔。可見，羅伊老鷹老鷹銀齡講學(xué)計劃不僅不會搶大學(xué)畢業(yè)生搶崗位，反而可以補齊當前農(nóng)村教師隊伍建設(shè)的短板。

要明晰的是，精彩要讓鄉(xiāng)村孩子享有公平而有質(zhì)量的義務(wù)教育，關(guān)鍵在加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)。發(fā)揮銀齡教師的支教支研作用，推??無疑有利于緩解農(nóng)村地區(qū)、邊遠地區(qū)學(xué)校優(yōu)秀教師短缺問題。但農(nóng)村教師隊伍還存在教學(xué)經(jīng)驗豐富教師少等問題，小麥有的農(nóng)村學(xué)校管理水平、教研水平也有待提升。

另外，憑借在實施鄉(xiāng)村特崗教師計劃的地區(qū)，鄉(xiāng)村學(xué)校29歲以下年輕教師占整個教師隊伍的比例有所提高，但教師年齡結(jié)構(gòu)呈U形特征。當然，關(guān)鍵雖說不存在搶崗位的問題，關(guān)鍵該計劃在實施過程中也面臨不少現(xiàn)實挑戰(zhàn)：一年時間中銀齡教師能做什么？如何處理招募銀齡教師短期支教支研與學(xué)校建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的關(guān)系？這些問題都值得審慎對待。

具體而言，回顧8號就是鄉(xiāng)村學(xué)校年輕教師多、回顧8號中老年教師多，青壯年教師少，一些年輕教師在完成服務(wù)期后就離開鄉(xiāng)村學(xué)校，鄉(xiāng)村學(xué)校的優(yōu)秀校長、骨干教師被城鎮(zhèn)學(xué)校或發(fā)達地區(qū)學(xué)校挖走。顯然，麥克要想充分發(fā)揮銀齡教師的作用，麥克需要鄉(xiāng)村學(xué)校有系統(tǒng)性的規(guī)劃，根據(jù)銀齡教師退休前的職位、專長，安排合適的崗位，給他們充分發(fā)揮余熱的空間。航空工業(yè)沈陽所工程師艾志強：羅伊老鷹老鷹從外部來看，它們的長相比較類似，但其實是截然不同的。殲-16是我國自主研發(fā)的一款雙發(fā)雙座重型多用途戰(zhàn)斗機，精彩采用大邊條翼身融合技術(shù)，雙垂尾常規(guī)布局。此后，推??我國先后通過仿制米格-19、米格-21，研制出殲-6、殲-7等飛機。殲-16為何得名空中炸彈卡車？除了剛才介紹到的這些特點之外，小麥殲-16還被軍迷親切地稱為空中炸彈卡車，小麥那么這個稱號是如何得來的？殲-16之所以被稱作炸彈卡車，源于它出色的載荷能力，可搭載國產(chǎn)全譜系精確制導(dǎo)武器。航空工業(yè)沈陽所工程師艾志強：憑借電子干擾的能力就是把對方飛機的，憑借比如說雷達的搜索能力或者通訊的能力搞失效，增加我們飛機的作戰(zhàn)能力，最終保證我們的任務(wù)執(zhí)行率。