來源：湖北中國新聞周刊車窗外，白樺林正在轉(zhuǎn)黃，搖下車窗，9月末的風(fēng)帶著北疆特有的清冽灌進(jìn)來，那種涼，像把山澗溪流都化在了空氣里。

當(dāng)然，經(jīng)濟(jì)績兩級(jí)錯(cuò)雖說不存在搶?shí)徫坏膯栴}，經(jīng)濟(jì)績兩級(jí)錯(cuò)該計(jì)劃在實(shí)施過程中也面臨不少現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)：一年時(shí)間中銀齡教師能做什么？如何處理招募銀齡教師短期支教支研與學(xué)校建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的關(guān)系？這些問題都值得審慎對待。具體而言，學(xué)院就是鄉(xiāng)村學(xué)校年輕教師多、學(xué)院中老年教師多，青壯年教師少，一些年輕教師在完成服務(wù)期后就離開鄉(xiāng)村學(xué)校，鄉(xiāng)村學(xué)校的優(yōu)秀校長、骨干教師被城鎮(zhèn)學(xué)校或發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校挖走。

顯然，研究異低要想充分發(fā)揮銀齡教師的作用，研究異低需要鄉(xiāng)村學(xué)校有系統(tǒng)性的規(guī)劃，根據(jù)銀齡教師退休前的職位、專長，安排合適的崗位，給他們充分發(fā)揮余熱的空間。而加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，生成形成合理的教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)，吸引青壯年教師扎根鄉(xiāng)村學(xué)校從教，尤為必要。換言之，布結(jié)鄉(xiāng)村學(xué)校不能被動(dòng)落實(shí)銀齡計(jì)劃，而銀齡教師也需盡快融入鄉(xiāng)村學(xué)校，在學(xué)校管理、學(xué)科教學(xué)、年輕教師傳幫帶中貢獻(xiàn)自己的力量。

一段時(shí)間以來，果迥為加強(qiáng)農(nóng)村師資建設(shè)，我國通過公費(fèi)師范生等計(jì)劃，為農(nóng)村地區(qū)學(xué)校輸送了一批優(yōu)秀的青年教師。而剛退休的銀齡教師，湖北有不少人身體健康、湖北精力充沛，有再就業(yè)意愿且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，完全可以到農(nóng)村地區(qū)學(xué)校講學(xué)，參與學(xué)校教學(xué)、管理工作，發(fā)揮余熱。

然而，經(jīng)濟(jì)績兩級(jí)錯(cuò)在該消息引發(fā)關(guān)注后，像這是跟大學(xué)畢業(yè)生‘搶?shí)徫坏纫蓱]，也在社交平臺(tái)上引起了一定程度的討論。東北師范大學(xué)中國農(nóng)村教育發(fā)展研究院發(fā)布的《中國農(nóng)村教育發(fā)展報(bào)告2020-2022》顯示，學(xué)院我國鄉(xiāng)村教師老齡化問題依然嚴(yán)峻。今天上午，研究異低中方參演部隊(duì)分別從湛江、三亞、香港三地軍港出征，通過海上輸送方式前往馬來西亞。此次聯(lián)演以人道主義救援減災(zāi)與海上安全為課題，生成邀請其他東盟國家派員觀摩。中馬雙方共投入?yún)⒀荼?000余人，布結(jié)輪式車輛、水面艦艇、直升機(jī)、無人設(shè)備和各型軍械等參演裝備500多臺(tái)（部、具）。該系列聯(lián)演由中馬共同創(chuàng)始，果迥已經(jīng)成為具有較大地區(qū)影響力的聯(lián)演品牌。據(jù)悉，湖北這是和平友誼系列聯(lián)演第6次舉行，旨在深化中國與東南亞國家軍隊(duì)務(wù)實(shí)合作，提升共同應(yīng)對非傳統(tǒng)領(lǐng)域安全威脅、維護(hù)地區(qū)和平穩(wěn)定的能力。