而在其產(chǎn)能不斷爬坡的過程中，卡納寧德時代就馬不停蹄地開始物色下一個生產(chǎn)基地。

林淼在閨蜜群中發(fā)出兩張圖片（圖/受訪者提供）造謠者另有源頭林淼提供的《行政處罰決定書》顯示，瓦羅2024年11月26日，瓦羅林淼在未核實信息真實性的情況下，將關于某教師賣淫的不實信息在微信群果凍局長群進行傳播，并通過微信將該信息傳播給陳慧蘭。這是一個深刻的教訓，放棄讓我明白網(wǎng)絡言論的法律邊界，遠比我們?nèi)粘Ｉ钪幸詾榈囊訃烂C和清晰。

就客觀行為特征而言，執(zhí)教誹謗都是指捏造+散布不實信息，執(zhí)教但三者主觀要件有明顯區(qū)別，作為民事侵權的誹謗可以是故意或者過失，而作為行政違法或刑事犯罪的誹謗則必須是故意。約半小時后，國足陳慧蘭帶著一位教師名字向林淼求證，林淼否定后寫下一個姓氏，說我也不熟悉，我聽說的。當日15時43分，確決林淼的好友陳慧蘭注意到她所在的六人同事群在討論該傳言，隨即私信了曾在傳言學校就職的林淼求證，林淼回復稱不知道具體是誰。

陳慧蘭也坦言，卡納時隔近一年，卡納已經(jīng)不想再談論自己的行為被認定為誹謗這件事的是非對錯，只是這段經(jīng)歷讓她對自我產(chǎn)生懷疑，每當看到有關行政拘留的案例，自己都會心頭一緊，不由自主地點開細看。而與林淼一同參與談論此事的友人，瓦羅也受到不同程度的處罰。

來源：放棄中國新聞周刊2024年11月，放棄一則關于浙江臺州天臺縣某中學女教師賣淫被抓的傳言在微信群中流傳，后該信息被天臺縣公安局確認不實，三名涉及傳播該信息的女教師構成誹謗，被處以行政拘留。她認為，執(zhí)教這些細節(jié)顯示，警方所稱的瘋傳及由此造成對該老師的影響并非自己和朋友的私密談論所致。梁某某編造海南電動車新規(guī)網(wǎng)絡謠言案梁某某為博取流量，國足發(fā)布虛構的海南電動車新規(guī)，造成當?shù)鼐用駥τ嘘P政策的誤解，擾亂公共秩序。經(jīng)查，確決網(wǎng)民宋某某為博取關注，自行拍照并發(fā)布了不實信息，造成不良社會影響，擾亂公共秩序。蘇某某編造新能源車無法進海南網(wǎng)絡謠言案蘇某某以?？谛履茉礋o票過海、卡納海南徹底完蛋了，卡納這個冬天沒有人來海南這邊過冬了新能源徹底進不了海南等為題，發(fā)布系列網(wǎng)絡謠言，引發(fā)關注。潘某某編造樂東昌化江撈尸網(wǎng)絡謠言案潘某某路過昌化江永明橋看到有人聚集，瓦羅自行拍攝視頻，瓦羅并捏造樂東半個縣城出動，昌化江撈尸的不實信息，在網(wǎng)上發(fā)布，誤導網(wǎng)民關注和討論，造成當?shù)鼐用窨只?。肖某編造三亞變空城網(wǎng)絡謠言案肖某發(fā)布題為戰(zhàn)爭越來越近，放棄三亞清空，放棄人口全面?zhèn)鋺?zhàn)，幾乎一夜之間三亞變空城的虛假信息，誤導網(wǎng)民關注，擾亂公共秩序。