因此，國文科總有很多成功的專業(yè)人士因為種種原因離開職場，而離開之后，未必都會選擇創(chuàng)業(yè)。

我個人認為比較理想的一個策略就是碎片化內(nèi)容全部做成免費，分漲而系統(tǒng)化內(nèi)容全部做成收費。加快學習速度這個觀點本身并不是錯誤的，得最第問題就是出在，在線教育要解決的根本問題不是學生的學習速度問題，而是學生的學習態(tài)度問題。

現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上最不缺的是平臺，學消失同樣是平臺，學消失創(chuàng)業(yè)者如何去和BAT、網(wǎng)易、跟誰學這些巨頭搶資源呢?創(chuàng)業(yè)者想做教育里的淘寶，還不首先看看阿里對于教育的最大投入已經(jīng)從過去的淘寶教育轉(zhuǎn)為做垂直細分的淘寶大學了。隨后，讓人扎克伯格在Facebook個人主頁上發(fā)表了上面那段話。實際上會發(fā)現(xiàn)，意外有一些層面是比較容易做到規(guī)?；模热缬洃?，理解，初級運用，有一些層面，例如創(chuàng)新還有一些高級運用，是難以做到規(guī)?；?。

換句話說，高校學生每小時掌握多少知識點這個KPI，首先應該建立在大部分學生能夠在你的平臺上堅持學習幾個小時。而在國內(nèi)，集體大部分人對內(nèi)容付費的習慣還未養(yǎng)成。

還有一些創(chuàng)業(yè)者會跟我講他們的題庫有多少道習題，國文科他們的平臺上有多少小時的課。免費的學習產(chǎn)品，分漲更容易半途而廢，交了錢之后，用戶會更認真，更認真之后效果更好，滿意度還更高。在這段時間的觀察中，得最第我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)不少企業(yè)在送用戶房卡拉攏消費者，這種情況如果持續(xù)下去，必定兩敗俱傷。之前媒體也有過這方面的報道：學消失去年初，黑客攻擊多家網(wǎng)游公司致其服務器癱瘓，幫助玩家獲取游戲獎勵牟利，造成每家網(wǎng)游公司日損失近300萬元。那么這么大容量的市場，讓人是否意味著棋牌游戲創(chuàng)業(yè)者可以輕松挖掘到“第一桶金”?我看未必 2013年12月，意外虎撲體育估值4億元。借助這些海量用戶平臺，高?；錇橛脩籼峁┩暾采w線上線下的體育相關內(nèi)容與服務，高校主要包括賽事資訊、社區(qū)互動、線上增值、賽事運營、體育服務、商品和服務導購等。