以紫金礦業(yè)為例，隋文截至10月14日收盤，其A股年內(nèi)股價漲幅達99.47%。

可見，帝建銀齡講學計劃不僅不會搶大學畢業(yè)生搶崗位，反而可以補齊當前農(nóng)村教師隊伍建設(shè)的短板。要明晰的是，隋文要讓鄉(xiāng)村孩子享有公平而有質(zhì)量的義務教育，關(guān)鍵在加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)。

發(fā)揮銀齡教師的支教支研作用，帝建無疑有利于緩解農(nóng)村地區(qū)、邊遠地區(qū)學校優(yōu)秀教師短缺問題。但農(nóng)村教師隊伍還存在教學經(jīng)驗豐富教師少等問題，隋文有的農(nóng)村學校管理水平、教研水平也有待提升。另外，帝建在實施鄉(xiāng)村特崗教師計劃的地區(qū)，鄉(xiāng)村學校29歲以下年輕教師占整個教師隊伍的比例有所提高，但教師年齡結(jié)構(gòu)呈U形特征。

當然，隋文雖說不存在搶崗位的問題，隋文該計劃在實施過程中也面臨不少現(xiàn)實挑戰(zhàn)：一年時間中銀齡教師能做什么？如何處理招募銀齡教師短期支教支研與學校建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的關(guān)系？這些問題都值得審慎對待。具體而言，帝建就是鄉(xiāng)村學校年輕教師多、帝建中老年教師多，青壯年教師少，一些年輕教師在完成服務期后就離開鄉(xiāng)村學校，鄉(xiāng)村學校的優(yōu)秀校長、骨干教師被城鎮(zhèn)學?；虬l(fā)達地區(qū)學校挖走。

顯然，隋文要想充分發(fā)揮銀齡教師的作用，隋文需要鄉(xiāng)村學校有系統(tǒng)性的規(guī)劃，根據(jù)銀齡教師退休前的職位、專長，安排合適的崗位，給他們充分發(fā)揮余熱的空間。而加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)，帝建形成合理的教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)，吸引青壯年教師扎根鄉(xiāng)村學校從教，尤為必要。此外，隋文在國內(nèi)，真正需要普及的有關(guān)女性私密醫(yī)學的知識，很難傳遞出去。凌欣介紹，帝建咨詢和注射人群既有已婚、育有子女者，也有未婚未育者。此外，隋文從已有研究來看，高潮針所用的其他填充材料與女性性體驗或性高潮間具體關(guān)系的研究也非常稀缺。陰道內(nèi)注射是目前所有已知的私密整形項目中，帝建死亡案例最多的。段濤向《中國新聞周刊》表示，隋文20%—30%的女性會遇到性功能問題，如終身未體驗過性高潮或性交時感到疼痛不適。