在niconico上日漸流行起來的亞文化很快被二次元愛好者們帶進(jìn)國內(nèi)：修道除了搬運(yùn)視頻，修道國內(nèi)的用戶也嘗試著翻唱歌曲和翻跳舞蹈，并且使用軟件開始自己創(chuàng)作歌曲和動(dòng)畫。

說，院導(dǎo)演剪除了和別人溝通交流，院導(dǎo)演剪還有一個(gè)就是講出來，小范圍講，更要爭取在大眾面前講，中國最牛逼的演說家——馬云曾說過：有人說，你的口才很好，演講不錯(cuò)，是怎么學(xué)會(huì)的?我跟大家分享，其實(shí)我并不覺得我口才很好，我講話，幾乎沒有形容詞。所以，輯版坤鵬論建議你從今天開始改變一下自己的學(xué)習(xí)方法，輯版坤鵬論自己比較推崇的就是：聽、說、讀、寫這四個(gè)字是學(xué)習(xí)語言的最佳方法，沒有之一，其實(shí)它一樣通用于學(xué)習(xí)各類知識(shí)。

修道著名的領(lǐng)導(dǎo)力大師諾爾·蒂奇把講出來教別人稱之為領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵要素之一——可教。確實(shí)，院導(dǎo)演剪互聯(lián)網(wǎng)讓知識(shí)來得那么容易，知之為知之很方便，很多人都以為知之等于學(xué)會(huì)，知之越多，學(xué)會(huì)越多，于是碎片化學(xué)習(xí)大行其道。寫，輯版一個(gè)方面是不管是聽，輯版還是讀，都盡可能寫下來，特別是自己的思考和結(jié)論，還要和自己過去的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，要善于在思想中寫出來，也就是反思。

另外，修道碎片化學(xué)習(xí)還催生了另外兩種流行的學(xué)習(xí)模式，修道一是跨界王式學(xué)習(xí)，比如：文科生敢于充當(dāng)理工科專家，大談人工智能的技術(shù)實(shí)現(xiàn)，以跨界為榮，嘲笑學(xué)術(shù)界的保守。讀，院導(dǎo)演剪也就是閱讀，閱讀書籍，閱讀各種文章，在大量閱讀中形成自己的觀察和觀點(diǎn)。

聽，輯版聽別人講，輯版在與別人聊天和交流中學(xué)習(xí)他的真知灼見，因?yàn)槿伺c人的溝通時(shí)，總會(huì)不自覺地把自己最好的一面展現(xiàn)出來，好為人師是每個(gè)人潛藏在內(nèi)心的欲望。領(lǐng)導(dǎo)者必須用清晰、修道明確的可教觀點(diǎn)來教人。讀，院導(dǎo)演剪也就是閱讀，閱讀書籍，閱讀各種文章，在大量閱讀中形成自己的觀察和觀點(diǎn)。聽，輯版聽別人講，輯版在與別人聊天和交流中學(xué)習(xí)他的真知灼見，因?yàn)槿伺c人的溝通時(shí)，總會(huì)不自覺地把自己最好的一面展現(xiàn)出來，好為人師是每個(gè)人潛藏在內(nèi)心的欲望。領(lǐng)導(dǎo)者必須用清晰、修道明確的可教觀點(diǎn)來教人。二是成功雞湯式學(xué)習(xí)，院導(dǎo)演剪常見于各種成功學(xué)課程，并且被眾多企業(yè)家追捧。他認(rèn)為，輯版“可教”是領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵要素，偉大的領(lǐng)導(dǎo)者不僅有觀點(diǎn)，不僅知道自己想的是什么，而且還要能夠清楚地表達(dá)出來。