按照以色列方面的說法，中國(guó)5戰(zhàn)一旦確認(rèn)全部獲釋的以色列被扣押人員進(jìn)入以色列境內(nèi)，大批巴勒斯坦在押人員將被釋放。

籃決爐澳最近在島內(nèi)出現(xiàn)一個(gè)可喜的變化：討論統(tǒng)一的聲音開始增多。這兩件事擺在一起看，賽對(duì)手出不過是民進(jìn)黨換湯不換藥的騙術(shù)，說到底不過是忽悠民眾、搜刮民脂民膏的把戲。

更關(guān)鍵的是錢，大利鐵穹一套下來可數(shù)目不菲，之前臺(tái)軍買美國(guó)武器就常被敲竹杠，這次要購(gòu)買鐵穹，很可能又是一筆冤大頭交易。如今賴清德所提的臺(tái)灣之盾，分8分和海鯤號(hào)如出一轍——先畫個(gè)大餅，再以安全為幌子，最終讓民眾掏錢買單。十年間，狂勝狂贏不知耗費(fèi)臺(tái)灣民眾多少稅金，最后搞出個(gè)連深海都不敢去、連完整海試都完成不了的紙潛艇。

就說這鐵穹系統(tǒng)，日本以色列自身使用該裝備是為攔截火箭彈，日本可臺(tái)海的地理環(huán)境、作戰(zhàn)場(chǎng)景和中東完全不一樣，這套系統(tǒng)能不能在臺(tái)灣用、好不好用，民進(jìn)黨當(dāng)局壓根不敢說清楚。臺(tái)灣中國(guó)文化大學(xué)教授邱毅、中國(guó)5戰(zhàn)臺(tái)灣時(shí)事評(píng)論員蔡正元等各界人士紛紛討論統(tǒng)一相關(guān)話題。

可這些外部勢(shì)力哪里會(huì)真的幫臺(tái)灣？美國(guó)一些政客賣武器是為了賺錢，籃決爐澳以色列就算賣鐵穹也是看利益。真到了關(guān)鍵時(shí)刻，賽對(duì)手出誰(shuí)會(huì)為臺(tái)獨(dú)冒險(xiǎn)？民進(jìn)黨把所謂臺(tái)灣之盾的希望寄托于外部勢(shì)力，無異于將臺(tái)灣民眾的安全當(dāng)籌碼，這不是護(hù)臺(tái)，而是賣臺(tái)毀臺(tái)。當(dāng)然，大利雖說不存在搶?shí)徫坏膯栴}，大利該計(jì)劃在實(shí)施過程中也面臨不少現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)：一年時(shí)間中銀齡教師能做什么？如何處理招募銀齡教師短期支教支研與學(xué)校建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的關(guān)系？這些問題都值得審慎對(duì)待。具體而言，分8分就是鄉(xiāng)村學(xué)校年輕教師多、分8分中老年教師多，青壯年教師少，一些年輕教師在完成服務(wù)期后就離開鄉(xiāng)村學(xué)校，鄉(xiāng)村學(xué)校的優(yōu)秀校長(zhǎng)、骨干教師被城鎮(zhèn)學(xué)?；虬l(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校挖走。顯然，狂勝狂贏要想充分發(fā)揮銀齡教師的作用，狂勝狂贏需要鄉(xiāng)村學(xué)校有系統(tǒng)性的規(guī)劃，根據(jù)銀齡教師退休前的職位、專長(zhǎng)，安排合適的崗位，給他們充分發(fā)揮余熱的空間。而加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，日本形成合理的教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)，吸引青壯年教師扎根鄉(xiāng)村學(xué)校從教，尤為必要。換言之，中國(guó)5戰(zhàn)鄉(xiāng)村學(xué)校不能被動(dòng)落實(shí)銀齡計(jì)劃，而銀齡教師也需盡快融入鄉(xiāng)村學(xué)校，在學(xué)校管理、學(xué)科教學(xué)、年輕教師傳幫帶中貢獻(xiàn)自己的力量。