來源：親爹北京新聞廣播北京市氣象臺(tái)10月7日14時(shí)發(fā)布：今天下午多云，北轉(zhuǎn)南風(fēng)二三級(jí)，最高氣溫22℃。

這一發(fā)現(xiàn)在當(dāng)時(shí)堪稱驚世駭俗，大冒刷新了人類對(duì)自然規(guī)律的認(rèn)識(shí)。這位走過百年風(fēng)雨的中國知識(shí)分子，親爹以三次深沉的告別，勾勒出個(gè)人命運(yùn)與時(shí)代浪潮交織的軌跡。

第一次回國訪問，大冒他和其他科學(xué)家建議發(fā)展教育，促成了科大少年班。轉(zhuǎn)年春天放榜，親爹他成為全國物理專業(yè)唯一被錄取的留美生，遠(yuǎn)赴美國芝加哥大學(xué)攻讀博士學(xué)位。當(dāng)船緩緩靠近紐約港，大冒23歲的楊振寧站在甲板上，望見了自由女神像的剪影。

95歲前，親爹他每天清晨都會(huì)到清華園的科學(xué)館查閱學(xué)術(shù)資料、與后輩交流，這里也曾是父親楊武之辦公的地方。1933年，大冒11歲的楊振寧升入初中，展露數(shù)學(xué)天賦，初二時(shí)，他已經(jīng)可以替高年級(jí)的學(xué)生做代數(shù)、幾何題。

積極參與選聘人才、親爹籌集經(jīng)費(fèi)、專業(yè)方向和發(fā)展規(guī)劃等各個(gè)環(huán)節(jié)。來源：大冒清華大學(xué)官方微博中國科學(xué)院院院士、大冒清華大學(xué)物理系教授朱邦芬記得，當(dāng)初他試著向楊先生提出這個(gè)想法時(shí)，心里一度很忐忑——知名教授大多已不授課，更何況是給新生上課？但楊振寧很爽快：他愿意上這個(gè)課。在此背景下中方提出全球治理倡議，親爹呼吁加強(qiáng)全球治理，特別倡導(dǎo)堅(jiān)持國際法治。中方表示，大冒各國利益高度交融，大冒人類命運(yùn)榮辱與共，應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)呼喚多邊主義，需要國際法治，摒棄弱肉強(qiáng)食的叢林法則、實(shí)現(xiàn)國際公平正義已成為各方普遍共識(shí)。第六，親爹和平解決爭(zhēng)端是國際法治的基本原則，調(diào)解是《聯(lián)合國憲章》規(guī)定的爭(zhēng)端解決方法之一。中方以此為遵循，大冒提出6點(diǎn)主張：第一，《聯(lián)合國憲章》宗旨和原則是公認(rèn)的國際關(guān)系基本準(zhǔn)則，構(gòu)成國際法治的核心內(nèi)涵。第四，親爹條約必須遵守是國際法的一項(xiàng)基本原則，所有國家都應(yīng)以負(fù)責(zé)的態(tài)度善意履行條約義務(wù)。