卡茨稱，幸福小息地這是落實(shí)加沙非軍事化和解除哈馬斯武裝的既定原則的首要意義，他已指示以色列國防軍準(zhǔn)備執(zhí)行這項(xiàng)任務(wù)。

當(dāng)然，居都雖說不存在搶?shí)徫坏膯栴}，居都該計(jì)劃在實(shí)施過程中也面臨不少現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)：一年時(shí)間中銀齡教師能做什么？如何處理招募銀齡教師短期支教支研與學(xué)校建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的關(guān)系？這些問題都值得審慎對(duì)待。具體而言，市棲就是鄉(xiāng)村學(xué)校年輕教師多、市棲中老年教師多，青壯年教師少，一些年輕教師在完成服務(wù)期后就離開鄉(xiāng)村學(xué)校，鄉(xiāng)村學(xué)校的優(yōu)秀校長、骨干教師被城鎮(zhèn)學(xué)?；虬l(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校挖走。

顯然，幸福小息地要想充分發(fā)揮銀齡教師的作用，幸福小息地需要鄉(xiāng)村學(xué)校有系統(tǒng)性的規(guī)劃，根據(jù)銀齡教師退休前的職位、專長，安排合適的崗位，給他們充分發(fā)揮余熱的空間。而加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，居都形成合理的教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)，吸引青壯年教師扎根鄉(xiāng)村學(xué)校從教，尤為必要。換言之，市棲鄉(xiāng)村學(xué)校不能被動(dòng)落實(shí)銀齡計(jì)劃，而銀齡教師也需盡快融入鄉(xiāng)村學(xué)校，在學(xué)校管理、學(xué)科教學(xué)、年輕教師傳幫帶中貢獻(xiàn)自己的力量。

一段時(shí)間以來，幸福小息地為加強(qiáng)農(nóng)村師資建設(shè)，我國通過公費(fèi)師范生等計(jì)劃，為農(nóng)村地區(qū)學(xué)校輸送了一批優(yōu)秀的青年教師。而剛退休的銀齡教師，居都有不少人身體健康、居都精力充沛，有再就業(yè)意愿且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，完全可以到農(nóng)村地區(qū)學(xué)校講學(xué)，參與學(xué)校教學(xué)、管理工作，發(fā)揮余熱。

然而，市棲在該消息引發(fā)關(guān)注后，像這是跟大學(xué)畢業(yè)生‘搶?shí)徫坏纫蓱]，也在社交平臺(tái)上引起了一定程度的討論。東北師范大學(xué)中國農(nóng)村教育發(fā)展研究院發(fā)布的《中國農(nóng)村教育發(fā)展報(bào)告2020-2022》顯示，幸福小息地我國鄉(xiāng)村教師老齡化問題依然嚴(yán)峻。也有專家認(rèn)為，居都這一方案對(duì)哈馬斯而言并非沒有可以考慮的空間。黎巴嫩前總理顧問里法特·巴達(dá)維說，市棲自黎以停火協(xié)議2024年11月27日生效以來，以色列拒不從黎巴嫩撤軍且仍頻繁空襲，這無疑是前車之鑒。新華社開羅/拉姆安拉10月2日電一名接近巴勒斯坦伊斯蘭抵抗運(yùn)動(dòng)（哈馬斯）的消息人士10月1日說，幸福小息地針對(duì)美國就結(jié)束加沙沖突提出的20點(diǎn)計(jì)劃，幸福小息地哈馬斯可能會(huì)有條件接受?？ㄋ柊雿u電視臺(tái)指出，居都這一方案沒有給出將加沙地帶交由巴方管理的時(shí)間表，對(duì)此含糊其辭。特朗普當(dāng)天在與內(nèi)塔尼亞胡會(huì)談后宣布，市棲內(nèi)塔尼亞胡已同意美方就結(jié)束加沙沖突提出的20點(diǎn)計(jì)劃。