長(zhǎng)江云新聞?dòng)浾甙l(fā)現(xiàn)，假H建議降溫《新華字典》關(guān)于玩的這一釋義，在社交平臺(tái)上也引發(fā)了網(wǎng)友的熱烈討論。
但農(nóng)村教師隊(duì)伍還存在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富教師少等問(wèn)題，疫苗有的農(nóng)村學(xué)校管理水平、教研水平也有待提升。另外，背后在實(shí)施鄉(xiāng)村特崗教師計(jì)劃的地區(qū)，鄉(xiāng)村學(xué)校29歲以下年輕教師占整個(gè)教師隊(duì)伍的比例有所提高，但教師年齡結(jié)構(gòu)呈U形特征。
當(dāng)然，給網(wǎng)雖說(shuō)不存在搶?shí)徫坏膯?wèn)題，給網(wǎng)該計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中也面臨不少現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)：一年時(shí)間中銀齡教師能做什么？如何處理招募銀齡教師短期支教支研與學(xué)校建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的關(guān)系？這些問(wèn)題都值得審慎對(duì)待。具體而言，紅疫就是鄉(xiāng)村學(xué)校年輕教師多、紅疫中老年教師多，青壯年教師少，一些年輕教師在完成服務(wù)期后就離開(kāi)鄉(xiāng)村學(xué)校，鄉(xiāng)村學(xué)校的優(yōu)秀校長(zhǎng)、骨干教師被城鎮(zhèn)學(xué)?；虬l(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校挖走。顯然，苗降要想充分發(fā)揮銀齡教師的作用，苗降需要鄉(xiāng)村學(xué)校有系統(tǒng)性的規(guī)劃，根據(jù)銀齡教師退休前的職位、專(zhuān)長(zhǎng)，安排合適的崗位，給他們充分發(fā)揮余熱的空間。
而加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，假H建議降溫形成合理的教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)，吸引青壯年教師扎根鄉(xiāng)村學(xué)校從教，尤為必要。換言之，疫苗鄉(xiāng)村學(xué)校不能被動(dòng)落實(shí)銀齡計(jì)劃，而銀齡教師也需盡快融入鄉(xiāng)村學(xué)校，在學(xué)校管理、學(xué)科教學(xué)、年輕教師傳幫帶中貢獻(xiàn)自己的力量。
一段時(shí)間以來(lái)，背后為加強(qiáng)農(nóng)村師資建設(shè)，我國(guó)通過(guò)公費(fèi)師范生等計(jì)劃，為農(nóng)村地區(qū)學(xué)校輸送了一批優(yōu)秀的青年教師。而剛退休的銀齡教師，給網(wǎng)有不少人身體健康、給網(wǎng)精力充沛，有再就業(yè)意愿且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，完全可以到農(nóng)村地區(qū)學(xué)校講學(xué)，參與學(xué)校教學(xué)、管理工作，發(fā)揮余熱。對(duì)于工作期間表現(xiàn)優(yōu)秀的，紅疫在評(píng)優(yōu)表彰等方面優(yōu)先考慮，可按照有關(guān)規(guī)定給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。十、苗降其他事宜本招募公告未盡事宜，按相關(guān)政策規(guī)定處理。假H建議降溫（4）退休證或退休文件等證明原工作單位退休的相關(guān)佐證材料復(fù)印件。疫苗（三）崗位遴選對(duì)通過(guò)資格審核的報(bào)名人員根據(jù)崗位需求擇優(yōu)進(jìn)行遴選。（二）政治可靠、背后遵紀(jì)守法、師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良。