秋天則更多是一種內(nèi)斂的感覺，素月這個季節(jié)更適合思念、懷念，所謂的秋思。

顯然，分輝要想充分發(fā)揮銀齡教師的作用，分輝需要鄉(xiāng)村學(xué)校有系統(tǒng)性的規(guī)劃，根據(jù)銀齡教師退休前的職位、專長，安排合適的崗位，給他們充分發(fā)揮余熱的空間。而加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)，銀影形成合理的教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)，吸引青壯年教師扎根鄉(xiāng)村學(xué)校從教，尤為必要。

換言之，河共鄉(xiāng)村學(xué)校不能被動落實銀齡計劃，而銀齡教師也需盡快融入鄉(xiāng)村學(xué)校，在學(xué)校管理、學(xué)科教學(xué)、年輕教師傳幫帶中貢獻(xiàn)自己的力量。一段時間以來，表里為加強農(nóng)村師資建設(shè)，我國通過公費師范生等計劃，為農(nóng)村地區(qū)學(xué)校輸送了一批優(yōu)秀的青年教師。而剛退休的銀齡教師，俱澄有不少人身體健康、俱澄精力充沛，有再就業(yè)意愿且教學(xué)經(jīng)驗豐富，完全可以到農(nóng)村地區(qū)學(xué)校講學(xué)，參與學(xué)校教學(xué)、管理工作，發(fā)揮余熱。

然而，素月在該消息引發(fā)關(guān)注后，像這是跟大學(xué)畢業(yè)生‘搶崗位等疑慮，也在社交平臺上引起了一定程度的討論。東北師范大學(xué)中國農(nóng)村教育發(fā)展研究院發(fā)布的《中國農(nóng)村教育發(fā)展報告2020-2022》顯示，分輝我國鄉(xiāng)村教師老齡化問題依然嚴(yán)峻。

除了可以發(fā)揮余熱外，銀影招募銀齡教師，還有一大優(yōu)勢：退休教師有退休金保障，相對于招聘在編教師來說，無需投入太多經(jīng)費。圖/ICphoto據(jù)新華社報道，河共近日，河共教育部、財政部發(fā)布關(guān)于做好2025年銀齡講學(xué)計劃有關(guān)實施工作的通知，計劃在2025年義務(wù)教育階段招募7000名講學(xué)教師，旨在充分利用退休教師專業(yè)優(yōu)勢、經(jīng)驗優(yōu)勢，加強新時代鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)，推動鞏固脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接。架構(gòu)調(diào)整是UN80改革中難度最大、表里影響最深遠(yuǎn)的一步，需要充分醞釀和討論。中方將在全球治理倡議指引下，俱澄同會員國及秘書處共同努力，推動UN80改革向有利于聯(lián)合國長遠(yuǎn)發(fā)展、有利于會員國共同利益的方向前進(jìn)。發(fā)展領(lǐng)域改革，素月要加強聯(lián)合國經(jīng)濟(jì)和社會事務(wù)部（經(jīng)社部）作為發(fā)展支柱核心部門的作用，素月以經(jīng)社部為中心加強秘書處內(nèi)部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強化對區(qū)域和國別工作的指導(dǎo)。和平安全領(lǐng)域部分授權(quán)來自安理會，分輝有關(guān)架構(gòu)調(diào)整要重視安理會意見。中方重視聯(lián)合國秘書長關(guān)于架構(gòu)改革的報告，銀影正在認(rèn)真研究，并提出三點初步建議：第一，架構(gòu)改革要謀定后動。