秋天則更多是一種內(nèi)斂的感覺,快牌這個季節(jié)更適合思念、懷念,所謂的秋思。
顯然,快牌要想充分發(fā)揮銀齡教師的作用,快牌需要鄉(xiāng)村學校有系統(tǒng)性的規(guī)劃,根據(jù)銀齡教師退休前的職位、專長,安排合適的崗位,給他們充分發(fā)揮余熱的空間。而加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設,快牌形成合理的教師隊伍年齡結(jié)構(gòu),吸引青壯年教師扎根鄉(xiāng)村學校從教,尤為必要。

換言之,快牌鄉(xiāng)村學校不能被動落實銀齡計劃,而銀齡教師也需盡快融入鄉(xiāng)村學校,在學校管理、學科教學、年輕教師傳幫帶中貢獻自己的力量。一段時間以來,快牌為加強農(nóng)村師資建設,我國通過公費師范生等計劃,為農(nóng)村地區(qū)學校輸送了一批優(yōu)秀的青年教師。而剛退休的銀齡教師,快牌有不少人身體健康、快牌精力充沛,有再就業(yè)意愿且教學經(jīng)驗豐富,完全可以到農(nóng)村地區(qū)學校講學,參與學校教學、管理工作,發(fā)揮余熱。

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