路透社今年5月報道稱，拼圖以美國新任防長皮特·海格塞斯為首的五角大樓官員以對工程技術(shù)和供應(yīng)鏈能力存在擔(dān)憂為由，曾尋求將該項目延遲長達(dá)三年。

當(dāng)然，大戰(zhàn)哈馬斯早已無力再戰(zhàn)，大批領(lǐng)導(dǎo)和士兵身亡，加沙總共7萬人被打死，活著的民眾，也已到了滅絕的邊緣。如果巴勒斯坦人繼續(xù)生活在屈辱、拼圖憤怒之中，他們的反抗，就永遠(yuǎn)不可能平息。

哈馬斯可能被迫放下武器，大戰(zhàn)甚至被完全驅(qū)趕出離開加沙，但加沙的血海深仇，200萬加沙人會徹底臣服嗎？別忘了，除了加沙，還有約旦河西岸。用炸彈播種和平，拼圖就像用汽油滅火，聲勢越大，后果越不可收拾。要知道，大戰(zhàn)內(nèi)塔尼亞胡，總是被描述成推土機，不管不顧，六親不認(rèn)，但現(xiàn)在，他遇到了美國的更大推土機。

（二）加沙戰(zhàn)爭，拼圖正在發(fā)生重大轉(zhuǎn)折，這里面有一個關(guān)鍵事件，那就是以色列對卡塔爾的空襲。所以，大戰(zhàn)我們看到，特朗普一頓怒罵，內(nèi)塔尼亞胡不得不表態(tài)接受20條，同意與哈馬斯談判。

但這還是揭露了一個殘酷的現(xiàn)實，拼圖1，在強悍的以色列和美國面前，哈馬斯無力持久抵抗。大戰(zhàn)但特朗普大發(fā)雷霆：我不知道你為什么總是操你……的這樣。可見，拼圖銀齡講學(xué)計劃不僅不會搶大學(xué)畢業(yè)生搶崗位，反而可以補齊當(dāng)前農(nóng)村教師隊伍建設(shè)的短板。要明晰的是，大戰(zhàn)要讓鄉(xiāng)村孩子享有公平而有質(zhì)量的義務(wù)教育，關(guān)鍵在加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)。發(fā)揮銀齡教師的支教支研作用，拼圖無疑有利于緩解農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校優(yōu)秀教師短缺問題。但農(nóng)村教師隊伍還存在教學(xué)經(jīng)驗豐富教師少等問題，大戰(zhàn)有的農(nóng)村學(xué)校管理水平、教研水平也有待提升。另外，拼圖在實施鄉(xiāng)村特崗教師計劃的地區(qū)，鄉(xiāng)村學(xué)校29歲以下年輕教師占整個教師隊伍的比例有所提高，但教師年齡結(jié)構(gòu)呈U形特征。