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另外,青年碎片化學習還催生了另外兩種流行的學習模式,青年一是跨界王式學習,比如:文科生敢于充當理工科專家,大談人工智能的技術(shù)實現(xiàn),以跨界為榮,嘲笑學術(shù)界的保守。讀,創(chuàng)近成績也就是閱讀,閱讀書籍,閱讀各種文章,在大量閱讀中形成自己的觀察和觀點。

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