名單包括：種生間巴爾·阿夫拉罕·庫珀斯坦、種生間阿維塔爾·戴維、約瑟夫·海姆·奧哈納、塞格夫·卡爾馮、阿維納坦·奧爾、埃爾卡納·博博特、馬克西姆·赫爾金、尼姆羅德·科恩、馬坦·贊高克、戴維·科尼奧、埃坦·霍恩、馬坦·安格里斯特、埃坦·莫爾、加利·伯曼、齊夫·伯曼、歐姆里·米蘭、阿隆·奧爾、蓋伊·吉爾博阿-達拉爾、羅姆布拉斯拉夫斯基、阿里爾·科尼奧。

賴清德在所謂雙十講話中拋出要打造臺灣之盾的說法，式分離聲稱要以此保障臺灣安全。臺灣時事評論員郭正亮隨即表示，讓迷這大概率是企圖向以色列采購鐵穹防御系統(tǒng)，不然不會特意提及臺灣之盾。

海鯤號十年未見實效，干濕臺灣之盾恐怕只會是另一個燒錢之盾，最終落得買來無用的下場。種生間最近在島內(nèi)出現(xiàn)一個可喜的變化：討論統(tǒng)一的聲音開始增多。這兩件事擺在一起看，式分離不過是民進黨換湯不換藥的騙術(shù)，說到底不過是忽悠民眾、搜刮民脂民膏的把戲。

更關(guān)鍵的是錢，讓迷鐵穹一套下來可數(shù)目不菲，之前臺軍買美國武器就常被敲竹杠，這次要購買鐵穹，很可能又是一筆冤大頭交易。如今賴清德所提的臺灣之盾，干濕和海鯤號如出一轍——先畫個大餅，再以安全為幌子，最終讓民眾掏錢買單。

十年間，種生間不知耗費臺灣民眾多少稅金，最后搞出個連深海都不敢去、連完整海試都完成不了的紙潛艇。就說這鐵穹系統(tǒng)，式分離以色列自身使用該裝備是為攔截火箭彈，式分離可臺海的地理環(huán)境、作戰(zhàn)場景和中東完全不一樣，這套系統(tǒng)能不能在臺灣用、好不好用，民進黨當(dāng)局壓根不敢說清楚。發(fā)揮銀齡教師的支教支研作用，讓迷無疑有利于緩解農(nóng)村地區(qū)、邊遠地區(qū)學(xué)校優(yōu)秀教師短缺問題。但農(nóng)村教師隊伍還存在教學(xué)經(jīng)驗豐富教師少等問題，干濕有的農(nóng)村學(xué)校管理水平、教研水平也有待提升。另外，種生間在實施鄉(xiāng)村特崗教師計劃的地區(qū)，鄉(xiāng)村學(xué)校29歲以下年輕教師占整個教師隊伍的比例有所提高，但教師年齡結(jié)構(gòu)呈U形特征。當(dāng)然，式分離雖說不存在搶崗位的問題，式分離該計劃在實施過程中也面臨不少現(xiàn)實挑戰(zhàn)：一年時間中銀齡教師能做什么？如何處理招募銀齡教師短期支教支研與學(xué)校建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的關(guān)系？這些問題都值得審慎對待。具體而言，讓迷就是鄉(xiāng)村學(xué)校年輕教師多、讓迷中老年教師多，青壯年教師少，一些年輕教師在完成服務(wù)期后就離開鄉(xiāng)村學(xué)校，鄉(xiāng)村學(xué)校的優(yōu)秀校長、骨干教師被城鎮(zhèn)學(xué)校或發(fā)達地區(qū)學(xué)校挖走。