他強調(diào)，羅馬朝方在保障國家防衛(wèi)力量方面的發(fā)展絕不能停滯，我們要不斷更新軍事能力。

當(dāng)然，面戰(zhàn)雖說不存在搶崗位的問題，面戰(zhàn)該計劃在實施過程中也面臨不少現(xiàn)實挑戰(zhàn)：一年時間中銀齡教師能做什么？如何處理招募銀齡教師短期支教支研與學(xué)校建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的關(guān)系？這些問題都值得審慎對待。具體而言，羅馬就是鄉(xiāng)村學(xué)校年輕教師多、羅馬中老年教師多，青壯年教師少，一些年輕教師在完成服務(wù)期后就離開鄉(xiāng)村學(xué)校，鄉(xiāng)村學(xué)校的優(yōu)秀校長、骨干教師被城鎮(zhèn)學(xué)校或發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校挖走。

顯然，面戰(zhàn)要想充分發(fā)揮銀齡教師的作用，面戰(zhàn)需要鄉(xiāng)村學(xué)校有系統(tǒng)性的規(guī)劃，根據(jù)銀齡教師退休前的職位、專長，安排合適的崗位，給他們充分發(fā)揮余熱的空間。而加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)，羅馬形成合理的教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)，吸引青壯年教師扎根鄉(xiāng)村學(xué)校從教，尤為必要。換言之，面戰(zhàn)鄉(xiāng)村學(xué)校不能被動落實銀齡計劃，而銀齡教師也需盡快融入鄉(xiāng)村學(xué)校，在學(xué)校管理、學(xué)科教學(xué)、年輕教師傳幫帶中貢獻(xiàn)自己的力量。

一段時間以來，羅馬為加強農(nóng)村師資建設(shè)，我國通過公費師范生等計劃，為農(nóng)村地區(qū)學(xué)校輸送了一批優(yōu)秀的青年教師。而剛退休的銀齡教師，面戰(zhàn)有不少人身體健康、面戰(zhàn)精力充沛，有再就業(yè)意愿且教學(xué)經(jīng)驗豐富，完全可以到農(nóng)村地區(qū)學(xué)校講學(xué)，參與學(xué)校教學(xué)、管理工作，發(fā)揮余熱。

然而，羅馬在該消息引發(fā)關(guān)注后，像這是跟大學(xué)畢業(yè)生‘搶崗位等疑慮，也在社交平臺上引起了一定程度的討論。東北師范大學(xué)中國農(nóng)村教育發(fā)展研究院發(fā)布的《中國農(nóng)村教育發(fā)展報告2020-2022》顯示，面戰(zhàn)我國鄉(xiāng)村教師老齡化問題依然嚴(yán)峻。俄羅斯國防部2日通報稱，羅馬過去一天，俄軍對烏克蘭國防工業(yè)企業(yè)的交通基礎(chǔ)設(shè)施及遠(yuǎn)程無人機(jī)組裝地點實施了打擊。烏克蘭武裝部隊總參謀部2日通報稱，面戰(zhàn)過去一天前線地區(qū)發(fā)生158次戰(zhàn)斗當(dāng)?shù)貢r間10月2日，羅馬世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞表示，羅馬本輪巴以沖突已導(dǎo)致加沙地帶超過6.6萬人死亡，其中70%是婦女和兒童，約17萬人受傷，另有數(shù)千人失蹤。其中，面戰(zhàn)至少四分之一的傷者遭遇嚴(yán)重創(chuàng)傷，需要立即且持續(xù)的康復(fù)治療。譚德塞強調(diào)，羅馬包括世衛(wèi)組織工作人員在內(nèi)的醫(yī)療及人道救援人員，羅馬在沖突期間堅守加沙一線，面臨極端危險的環(huán)境，物資、食品、交通工具和燃料都極為匱乏。