去年十月份，亞馬企業(yè)管理云服務(wù)商“理才網(wǎng)”宣布獲得6億元B輪融資，亞馬成為國內(nèi)當(dāng)前企業(yè)級服務(wù)領(lǐng)域最大一筆B輪融資，在資本寒冬格外引人注目。

圖形化編程其實就像是兒童自行車后轱轆的兩個側(cè)輪，遜敗你要學(xué)會真正的編程，遜敗可能一兩個月就要丟掉這些側(cè)輪，結(jié)果這些平臺能夠把這個過渡期拉長到五年，這不是誤人子弟嘛!大量的平臺沒有縱深的原因也很簡單，用戶來到平臺根本留存不下來，已經(jīng)上過一次當(dāng)了，怎么會上第二次呢?那些做的好的在線教育產(chǎn)品，一定會把縱深這件事情做得越來越好，甚至最終形成高度垂直的一個社區(qū)，有小白，有已經(jīng)入門，有高手，甚至也有專家。正是因為國內(nèi)的消費習(xí)慣導(dǎo)致很久以來在線教育都是靠“忽悠”，走中體制內(nèi)“忽悠”學(xué)校買單，體制外“忽悠”學(xué)生和家長買單。

只有極其少數(shù)的名師和內(nèi)容制作機構(gòu)，國蟄公司會脫穎而出，成為全中國乃至全世界學(xué)生追捧的明星。好的學(xué)習(xí)產(chǎn)品，經(jīng)歷應(yīng)該讓學(xué)生對學(xué)習(xí)這件事情“上癮”。如果要論在線教育的學(xué)習(xí)效果，亞馬內(nèi)容就更不應(yīng)該免費了。

就算等到了基礎(chǔ)設(shè)施普及，遜敗國家終于給每一個農(nóng)村學(xué)校都配備平板電腦時，一線城市的家庭也都早在研究如何通過VR、AR來學(xué)習(xí)。那么我們對在線教育是否有錯誤認知?關(guān)于這個問題，走中高級投資經(jīng)理胡天碩給出了看法，他認為人們對在線教育存的認知存在五個誤區(qū)。

所以我接觸的絕大多數(shù)在線教育創(chuàng)業(yè)者，國蟄公司都自詡是“學(xué)渣”。然而在隨后的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，經(jīng)歷雖然這個節(jié)目對貧窮家庭帶來了良好的教育，但是實際執(zhí)行的效果反而是擴大了貧富兒童之間的學(xué)習(xí)能力和成績方面的差異。亞馬一般講網(wǎng)站維護主要是網(wǎng)站后臺程序的維護遜敗請在購物過程中明確的將您的退款保證放在明顯的地方。降低購物車放棄率，走中提高轉(zhuǎn)化率有五種方法。跟蹤過程中，國蟄公司如果客戶決定購買，您也可以繼續(xù)詢問其他信息，來填補客戶信息。不斷的利用用戶操作錄像，經(jīng)歷熱力圖，表單分析等網(wǎng)站用戶體驗工具來分析客戶操作體驗，一點一滴的提高您的網(wǎng)站轉(zhuǎn)化率，降低購物車放棄率。