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所以一般來講,教育局倡年輕創(chuàng)業(yè)者在2B領域創(chuàng)業(yè)難度非常大。所以從這一點來講,議家養(yǎng)我們先做好一個地基,再蓋房子,再來提供使用,是這樣一個邏輯。

成都教育局倡議“家校分工”,80后家長:真能回歸放養(yǎng)時代嗎?

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