在引入海外人才的同時(shí)，小貼新振也要考慮如何更好地培養(yǎng)和留住本土人才。

其中，士幫放下武器，對哈馬斯來說，尤其是在付出重大犧牲之后放下武器，這等同于投降。但不接受，小貼新振組織已被打殘了，加沙民眾還將繼續(xù)遭受苦難和殺戮，特朗普更會(huì)縱容內(nèi)塔尼亞胡大開殺戒。

他宣稱，士幫如果哈馬斯接受，我們會(huì)在3000年后，實(shí)現(xiàn)中東的和平。以色列正陷入徹底孤立，小貼新振歐洲的憤怒抗議正風(fēng)起云涌，特朗普也面臨前所未有的壓力。3，士幫哈馬斯表態(tài)，同意立即進(jìn)入談判，并根據(jù)特朗普的提議，釋放所有人質(zhì)，不管活的還是去世的。

我估計(jì)，小貼新振沒有一個(gè)中東人敢這樣想，但特朗普畢竟是特朗普，夢想總是要有的，萬一真實(shí)現(xiàn)了呢。歷史從不缺少數(shù)字，士幫卻常常遺忘數(shù)字背后一個(gè)個(gè)鮮活的生命與破碎的家庭。

1，小貼新振歐洲在憤怒抗議，前所未有的抗議，抗議以色列對加沙的殺戮，意大利更是全國因此癱瘓。500名全球志愿者，士幫更是駕駛著40多條船，帶著緊急救援物資前往加沙，試圖沖破以色列的封鎖線。換言之，小貼新振鄉(xiāng)村學(xué)校不能被動(dòng)落實(shí)銀齡計(jì)劃，而銀齡教師也需盡快融入鄉(xiāng)村學(xué)校，在學(xué)校管理、學(xué)科教學(xué)、年輕教師傳幫帶中貢獻(xiàn)自己的力量。一段時(shí)間以來，士幫為加強(qiáng)農(nóng)村師資建設(shè)，我國通過公費(fèi)師范生等計(jì)劃，為農(nóng)村地區(qū)學(xué)校輸送了一批優(yōu)秀的青年教師。而剛退休的銀齡教師，小貼新振有不少人身體健康、小貼新振精力充沛，有再就業(yè)意愿且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，完全可以到農(nóng)村地區(qū)學(xué)校講學(xué)，參與學(xué)校教學(xué)、管理工作，發(fā)揮余熱。然而，士幫在該消息引發(fā)關(guān)注后，像這是跟大學(xué)畢業(yè)生‘搶?shí)徫坏纫蓱]，也在社交平臺(tái)上引起了一定程度的討論。東北師范大學(xué)中國農(nóng)村教育發(fā)展研究院發(fā)布的《中國農(nóng)村教育發(fā)展報(bào)告2020-2022》顯示，小貼新振我國鄉(xiāng)村教師老齡化問題依然嚴(yán)峻。