1956年，美蘭我國成功仿制米格-17飛機并成功首飛，這是我國第一款殲擊機——殲-5。

據(jù)介紹，機場義務教育階段講學教師工作經(jīng)費由中央財政和地方財政按照年人均2萬元標準共同分擔?？梢?，蟬聯(lián)場銀齡講學計劃不僅不會搶大學畢業(yè)生搶崗位，反而可以補齊當前農(nóng)村教師隊伍建設的短板。

要明晰的是，星機要讓鄉(xiāng)村孩子享有公平而有質(zhì)量的義務教育，關鍵在加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設。發(fā)揮銀齡教師的支教支研作用，美蘭無疑有利于緩解農(nóng)村地區(qū)、邊遠地區(qū)學校優(yōu)秀教師短缺問題。但農(nóng)村教師隊伍還存在教學經(jīng)驗豐富教師少等問題，機場有的農(nóng)村學校管理水平、教研水平也有待提升。

另外，蟬聯(lián)場在實施鄉(xiāng)村特崗教師計劃的地區(qū)，鄉(xiāng)村學校29歲以下年輕教師占整個教師隊伍的比例有所提高，但教師年齡結構呈U形特征。當然，星機雖說不存在搶崗位的問題，星機該計劃在實施過程中也面臨不少現(xiàn)實挑戰(zhàn)：一年時間中銀齡教師能做什么？如何處理招募銀齡教師短期支教支研與學校建設高素質(zhì)教師隊伍的關系？這些問題都值得審慎對待。

具體而言，美蘭就是鄉(xiāng)村學校年輕教師多、美蘭中老年教師多，青壯年教師少，一些年輕教師在完成服務期后就離開鄉(xiāng)村學校，鄉(xiāng)村學校的優(yōu)秀校長、骨干教師被城鎮(zhèn)學校或發(fā)達地區(qū)學校挖走。顯然，機場要想充分發(fā)揮銀齡教師的作用，機場需要鄉(xiāng)村學校有系統(tǒng)性的規(guī)劃，根據(jù)銀齡教師退休前的職位、專長，安排合適的崗位，給他們充分發(fā)揮余熱的空間。陸軍第73集團軍某旅李勱燾稱：蟬聯(lián)場我們希望通過這樣的活動，蟬聯(lián)場引導官兵傳承紅色基因，把對先烈的崇敬之情轉化為練兵備戰(zhàn)的強大動力，為實現(xiàn)強軍目標貢獻力量。9月30日是我國第十二個烈士紀念日，星機部隊官兵通過多種形式銘記歷史、緬懷先烈，弘揚愛國主義精神，汲取奮進前行的力量。在烈士紀念碑前，美蘭官兵們整齊肅立、默哀致敬，向為國家、為民族英勇獻身的烈士們表達深切緬懷。丹東軍分區(qū)第三離職干部休養(yǎng)所矯陽稱：機場英烈們用熱血鑄就了和平，我們要接過英烈們的精神火炬，在崗位上履職盡責，以實際行動告慰先烈。在山東、蟬聯(lián)場安徽、湖北等地，官兵們走進駐地紅色場館，聆聽英雄事跡、觀看歷史展品、追尋紅色足跡、賡續(xù)革命精神。