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五、瘋狂分版崗位職責招募到的講學校長可以擔任受援學校的副校長,指導參與學校的管理工作。(五)身體條件能適應崗位相應的高海拔、斗地山區(qū)地區(qū)工作和生活。三、主高實施范圍(一)講學服務范圍以縣為基本單位,主高主要面向脫貧地區(qū)(原國家確定的集中連片特困地區(qū)縣、國家扶貧開發(fā)工作重點縣、省級扶貧開發(fā)工作重點縣、深度貧困縣),欠發(fā)達的民族縣、革命老區(qū)縣、邊境縣,重點向國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣、原三區(qū)三州等地區(qū)傾斜。

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